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六盘水年度第一学期期中质量监测
高一年级化学试题卷
(考试时长：75分钟试卷满分：100分)
注意事项：
1.答题前，务必在答题卡上填写姓名和准考证号等相关信息并贴好条形码。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试题卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
可能用到的相对原子质量H1C12O16N14Cl35.5K39S32
第I卷(共42分)
一、本部分共14题，每题3分，共42分。每题只有一个选项最符合题意。
1.化学反应广泛存在于生产和生活中，下列描述中不涉及氧化还原反应的是
A.金属的冶炼 B.绿色植物的光合作用
C.食物的腐败 D.钟乳石的形成
2.下列各组物质按单质、化合物和混合物顺序排列正确是
A.冰、生石灰、空气 B.金刚石、苛性钠、食盐水
C.液氯、盐酸、氯水 D.碘酒、小苏打、食醋
3.下列物质，不能由单质直接化合生成的是
5.当光束通过下列物质时，一定不会出现丁达尔效应的是
①医用酒精②有色玻璃③云、雾④蔗糖水
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
6.下列表示电子转移的方式正确的是得
7.下列实验中宏观现象或符号表征存在错误的是
选项
实验内容
宏观现象
符号表征
A
钠投入硫酸铜溶液中
产生红色固体
B
产生白色沉淀
C
将稀硫酸滴在铁片上
铁片被腐蚀，有气泡产生
D
纯净的氢气在氯气中燃烧
发出苍白色火焰，瓶口出现白雾
A.A B.B C.C D.D
8.设表示阿伏加德罗常数的值，下列说法错误的是
9.为达到实验目的，下列实验装置不正确的是
A.图1探究钠在空气中燃烧 B.图2证明过氧化钠与水反应放热
C.图3制备氢氧化铁胶体 D.图4探究铜与氯气反应
10.下列生活中的物质与其有效成分的化学式、用途的对应关系中，不正确的是
选项
A
B
C
D
生活中的物质
洁厕灵
复方氢氧化铝片
小苏打
漂白粉
有效成分的化学式
HCl
用途
清洗卫生间
做抗酸药
焙制糕点
做消毒剂
A.A B.B C.C D.D
11.下列各组离子在指定溶液中，一定能大量共存的是
12.如图所示，实验开始时关闭阀，①处通入湿润的，c处布条没有明显变化；打开阀后，处布条逐渐褪色，则瓶中盛放的试剂不可能是
13.下图为氯化钠在不同状态下的导电性实验微观示意图(X、均表示石墨电极)。下列说法正确的是
A.氯化钠在以上三种状态下均能导电 B.氯化钠只有在通电条件下才能电离
C.图中通电时向极移动 D.图c中代表的是水合氯离子
A.反应后溶液的酸性减弱
C.该反应的氧化剂与还原剂的微粒个数之比为5：2
第II卷(共58分)
二、非选择题：本题共4小题，共58分。
15.纯碱是化学工业的重要原料之一，其提取历史可追溯至古代，当时人们从盐碱地和盐湖等天然资源中获取碳酸钠。然而，这些方法的产量无法满足化学工业日益增长的需求。路布兰的制碱法，作为制碱工业发展的一个重要里程碑，有效地解决了这一问题。其反应原理如下：
回答下列问题：
（1）下列物质属于电解质的是_______(填标号)。
（2）硫酸钠在水溶液中的电离方程式为_______。
（3）检验碳酸钠中阳离子的方法为_______。
（4）路布兰制碱法的缺点有_______(写出一条即可)。
（6）向一定体积、一定浓度氢氧化钡溶液中逐滴加入等浓度稀硫酸，混合溶液的导电能力随稀硫酸体积变化合理的是_______(填标号)。
（7）同温同压下，相同质量和两种气体的体积比为_______。
回答下列问题：
（3）配制该营养液的过程示意图如下：
配制过程中玻璃棒的作用有_______，正确的操作顺序为⑥②④_______(填序号)。
（4）下列有关容量瓶的描述正确的是_______(填标号)。
A.用于配制一定体积、一定浓度的溶液 B.使用前，应检查是否漏水
C.洗涤后必须烘干才可使用 D.用于储存溶液
（5）下列操作对所配营养液浓度有何影响(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
①定容时俯视容量瓶刻度线：_______。
②定容后经摇匀、静置，发现液面下降，再滴加蒸馏水至刻度线：_______。
17.物质类别和元素价态，是学习元素及其化合物性质的重要视角。下图是钠的“价类”二维图：
回答下列问题：
（2）钠是一种活泼性很强的金属，少量钠应保存在_______(填试剂)中。
实验项目
实验现象
结论或解释
开始时无气泡产生，一段时间后产生气泡
②_______(用离子方程式表示)
溶液变为红色
溶液呈_______性
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