12册回顾拓展二教案.docVIP

回顾·拓展二

学习目标1．利用“交流平台”交流通过阅读课外书和向长辈调查了解到的少数民族的节日风俗；

2．本组课文的表达方法及其他方面的收获借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。3．拓展课文内容，感知不同文体表达节日风俗的方法和语言特点，继续增加学生对古典诗词的积累。

4本次“趣味语文”编排的材料，是三种文体的变化，阅读后既让学生感到有趣，又能领悟到标点符号的妙用。课前准备1．课件

2预习了解古诗的意思

课时安排：2课时教学过程

第一课时

阅读“对话，理解意思

二、结合本组课文展开交流

通过学习本组课文你了解了哪些民风民俗呢？除了这些外你在课外书中还了解哪些呢？学生谈。

结合本组课文你又了解了哪些表达方法，学生讨论。

三、日积月累

1读，要求读准字音

2背，要求不加减字

3借助注释领会古诗大概意思。4出示课件：王安石——《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

【注释】：1.元日：农历正月初一。2.一岁除：一年过去了。3.屠苏：屠苏酒。古时候的风俗，每年除夕家家用屠苏草泡酒，吊在井里，元旦取出来，全家老小朝东喝屠苏酒。全句说，春风把暖气吹进了屠苏酒。4.曈曈：光辉灿烂。全句说，初升的太阳照遍了千家万户。5.总把新桃换旧符：总拿新门神换掉了旧门神。桃符是用桃木做成的，古时候逢到新年，家家户户都用两块桃木板子，画上两个神像，挂在大门上，说是可以驱除魔鬼。

【赏析】：新年伊始，万象更新，第一缕阳光照见一派欢乐景象，

千家万户到处是爆竹响起，热闹得春风也不由得换上了笑脸，新桃旧符，迎新除旧，这等喜气洋洋的节日，自然要痛饮一番，同这春风一同醉倒门外。

5出示课件：

天竺寺八月十五日夜桂子皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

赏析：

桂花从天而降，好象是月上掉下来似的，拾起殿前的桂花，只见其颜色洁白、新鲜。我到现在也不明白吴刚为什么要跟桂花树过不去，这桂花大概是嫦娥撒下来的吧。

四、趣味语文

1、读

2、想一想，再说说自己的理解，有趣之处在哪里

3相机补充材料。出示课件：

有一次足球比赛，是上海队和广东队对垒。比赛结果一出来，有一位记者便连夜赶写了一篇新闻报道，并且用了一个醒目的标题“上海队大败广东队得了冠军”。结果，有的读者说是上海队胜了，有的读者说是广东队胜了。你知道他们分别是怎么断句的吗？

作业：预习新课