小学英语词汇与语法重点习题集.docxVIP

小学英语词汇与语法重点习题集

第一部分：词汇篇(Vocabulary)

词汇是语言的建筑材料。小学阶段的词汇学习，重点在于核心词汇的认读、拼写、词义理解及初步运用。以下针对不同词汇模块设计习题，帮助同学们系统梳理和巩固。

一、核心词汇的认读与拼写

重点提示：这部分词汇是日常交流和阅读的基础，务必做到音、形、义结合记忆，并能准确拼写。

习题示例：

1.看图识词，选择正确的单词序号填在括号内。

*()图片：一只猫

A.dog

B.cat

C.bird

*()图片：一个苹果

A.banana

B.orange

C.apple

*(答案：B,C)

2.根据中文提示，补全单词。

*书b____k(ook)

*钢笔p____(en)

*绿色g______n(reen)

*(答案：book,pen,green)

3.圈出下列每组单词中拼写错误的一项，并在横线上改正。

*A.redB.yelowC.blue(B,yellow)

*A.schoolB.teecherC.student(B,teacher)

*(答案：如上)

二、词汇的搭配与运用

重点提示：很多词汇需要与其他词搭配使用才能表达完整意义。学习固定搭配和习惯用法，能让语言表达更地道。

习题示例：

1.选择合适的动词填空(go,play,eat,read,watch)。

*I______booksinthelibrary.(read)

*Myfather______TVintheevening.(watches)

*We______basketballafterschool.(play)

*(答案：read,watches,play)

2.为下列名词选择合适的形容词(big,happy,red,new,tall)。

*a______apple(red)

*a______elephant(big)

*a______girl(happy/tall/new)

*(答案：red,big,可选happy/tall/new)

3.短语匹配：将左边的动词与右边的名词/介词短语连线。

*getup?????toschool

*go???????breakfast

*eat??????atsixoclock

*(答案：getup-atsixoclock;go-toschool;eat-breakfast)

三、词汇的分类与拓展

重点提示：将词汇按主题或词性分类，有助于系统记忆和快速提取。同时，注意学习词汇的同义词、反义词，丰富词汇量。

习题示例：

1.选出每组单词中不同类的一项。

*A.MondayB.TuesdayC.May(C)

*A.runB.jumpC.book(C)

*A.fatherB.motherC.friend(C)

*(答案：C,C,C)

2.根据所给单词，写出其反义词。

*big→______(small)

*hot→______(cold)

*happy→______(sad)

*(答案：small,cold,sad)

3.根据提示，写出至少三个同类词。

*动物：cat,dog,______,______,______(pig,bird,tiger等)

*食物：rice,noodles,______,______,______(fish,apple,cake等)

*(答案：略，合理即可)

第二部分：语法篇(Grammar)

语法是语言的组织规则，掌握基本语法能帮助我们正确理解和运用语言。小学阶段的语法学习以感知和运用为主，重点掌握以下核心知识点。

一、名词的数(单复数)

重点提示：英语中名词有单数和复数之分。大多数名词复数直接加“s”，有些有特殊变化，如“child-children”,“foot-feet”。

习题示例：

1.写出下列名词的复数形式。

*bag→______(bags)

*box→______(boxes)

*baby→______(babies)

*man→______(men)

*(答案：bags,boxes,babies,m