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托幼培训考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（）

A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时

2.幼儿进餐时间每次应不少于（）

A.10分钟B.15分钟C.20分钟D.30分钟

3.幼儿园的双重任务是（）

A.保育和教育幼儿B.为家长服务

C.培养习惯D.A和B

4.幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的（）

A.智力测试B.面试C.谈话D.测身高体重

5.下列不属于幼儿教师职业特点的是（）

A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性D.工作效果的可预测性

6.幼儿教育的中心任务是（）

A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康

C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识

7.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性

8.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（）原则。

A.幼儿参与性B.发展适宜性C.开放性D.环境与教育目标的一致性

9.幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A.直接经验B.间接经验C.游戏D.活动

10.幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（）

A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员

答案：1.C2.D3.D4.A5.D6.C7.D8.B9.A10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿一日生活环节包括（）

A.入园、离园B.进餐、午睡C.盥洗、如厕D.教学活动

2.幼儿园教育教学的方法有（）

A.观察法B.游戏法C.操作法D.实验法

3.幼儿教师应具备的专业能力包括（）

A.环境的创设与利用能力B.一日生活的组织与保育能力

C.游戏活动的支持与引导能力D.教育活动的计划与实施能力

4.幼儿心理健康的标准有（）

A.智力发展正常B.情绪稳定愉快C.人际关系和谐D.行为统一协调

5.幼儿园常见的安全问题有（）

A.摔伤B.烫伤C.走失D.触电

6.幼儿体育活动的目标包括（）

A.身体各器官、系统的正常发育B.增强体质

C.培养良好的生活习惯D.培养参加体育活动的兴趣

7.幼儿园课程内容的组织形式有（）

A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.核心课程

8.幼儿教师职业道德规范包括（）

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱幼儿D.教书育人

9.幼儿的品德教育内容包括（）

A.情感教育B.规则意识教育C.人际交往教育D.良好行为习惯培养

10.幼儿园与家庭合作的方式有（）

A.家长会B.家长开放日C.家园联系手册D.家长委员会

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿教师只需要照顾好孩子的生活就行。（）

3.幼儿的学习就是知识的传授。（）

4.幼儿园环境创设只是为了美观。（）

5.幼儿体育活动就是让幼儿多运动。（）

6.幼儿心理健康和身体健康没有关系。（）

7.幼儿园课程内容越多越好。（）

8.幼儿教师不需要进行教育研究。（）

9.幼儿品德教育主要靠幼儿园。（）

10.幼儿园与家庭合作可有可无。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述幼儿教师应如何观察幼儿？

答：要全面观察幼儿的行为表现、情绪状态、兴趣爱好等，在一日生活各环节中留意，关注个体差异，做好记录分析。

2.怎样培养幼儿良好的饮食习惯？

答：定时进餐，控制食量，培养不挑食、不偏食，专心进餐等习惯，营造安静愉快进餐环境。

3.简述幼儿园环境创设的意义。

答：能促进幼儿身心健康发展，激发学习兴趣，培养良好习惯，增强安全感和归属感。

4.幼儿教