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长沙初一语文期末考试现代文阅读解析卷

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现代文阅读

阅读下面的文字，完成第1～5题。

清晨，阳光像一层薄薄的金纱，轻轻披在校园的每一个角落。我背着书包，脚步匆匆地走向教室。今天有语文课，老师说要讲一篇关于家乡的散文，我早就盼着了。

我的家乡在江南水乡，一条小河穿镇而过，河上有一座古老的石桥。桥不高，但很有年头，桥栏上的石头已经被岁月磨得光滑圆润，仿佛能感受到无数脚步的抚摸。小时候，我最喜欢和伙伴们在桥上玩耍。我们会比赛看谁荡得更高，看谁能在桥上写下更歪扭的名字。河水清澈，可以看到水底摇曳的水草和倏忽而过的鱼儿。夏天，我们会脱了鞋袜，小心翼翼地踩在桥墩的石头上，感受着冰凉的触感，听着流水潺潺，看着两岸的绿树成荫，感受着家乡的宁静与美好。

后来，我离开了家乡，去外面读书。每次放假回家，看到石桥，总会想起那些无忧无虑的时光。桥还是那座桥，河水还是那条河，但身边的人和事，却已物是人非。我常常站在桥上，望着远方，心里充满了思念。我知道，无论我走到哪里，家乡的这篇土地，这条小河，这座石桥，都会永远留在我的记忆深处。

去年冬天，我回家乡探亲。惊喜地发现，家乡的变化好大。小河被整治了，变得更加清澈见底。石桥也经过了修缮，变得更加牢固。桥边建起了小公园，有老人在下棋，有孩子在嬉戏。我再次走到桥上，仿佛又回到了童年。那些美好的回忆，如同河水一般，静静地流淌，滋养着我的心灵。

家乡，是每个人心中最柔软的地方。它可能并不繁华，可能并不富有，但它承载着我们最纯真的记忆，最温暖的情感。无论我们走多远，家乡永远是我们的根，是我们心灵的港湾。

1.文章围绕“桥”写了哪些内容？请简要概括。

2.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？

3.第4段中，“我常常站在桥上，望着远方，心里充满了思念”这句话表达了“我”怎样的情感？

4.结合全文，谈谈作者为什么说“家乡，是每个人心中最柔软的地方”？

5.你是否也有类似的“家乡记忆”？请结合自己的经历，谈谈你对这段文字的理解。

阅读下面的文字，完成第6～10题。

在沙漠中旅行，最令人敬畏的莫过于那些顽强生存的植物。它们并非依偎在水源附近，而是深深扎根于干燥的土地，用尽全力向上生长。仙人掌是最具代表性的例子。它那肥厚的、带刺的茎，像一个绿色的卫士，默默守护着这片荒芜。它的刺，不仅是自卫的武器，更是减少水分蒸发、躲避烈日伤害的智慧之所在。

沙漠的生存，对植物而言是一场严峻的考验。水分极度匮乏，气温变化剧烈，土壤贫瘠……所有这些，都成为它们必须克服的障碍。然而，沙漠植物却展现出了惊人的适应能力。有些植物拥有庞大的根系，能深入地下几十米，去寻找隐藏的水源；有些植物叶片退化成针状，以减少水分的蒸发面积；还有些植物能在瞬间快速吸收大量水分，然后将其储存在肥厚的茎或叶中，以应对突如其来的暴雨。

这种顽强的生命力，源于它们亿万年来的进化与选择。在严酷的自然环境中，只有那些最能适应环境的个体才能生存下来，并将这些宝贵的基因传递给下一代。因此，我们看到的每一株沙漠植物，都是大自然鬼斧神工的杰作，是生命意志的顽强体现。它们无声地告诉我们：无论环境多么恶劣，只要拥有坚定的生命力和适应变化的智慧，就能找到生存的空间，就能绽放出生命的色彩。

观察沙漠植物，不仅仅是欣赏它们的奇特形态，更是学习它们生存的智慧。它们教会我们坚韧不拔，教会我们适应变化，教会我们珍惜生命。在人生的道路上，我们或许也会遇到各种各样的“沙漠”——可能是困境，可能是挫折，也可能是挑战。但只要我们像沙漠植物一样，拥有顽强的生命力和适应能力，就一定能够克服困难，走出属于自己的道路。

6.文章第1段主要介绍了沙漠植物的哪些特点？请结合原文简要说明。

7.文中画线的句子运用了什么说明方法？有何作用？

8.第3段中加点词语“鬼斧神工”在文中的含义是什么？请结合上下文谈谈你对这句话的理解。

9.结合全文，概括说明沙漠植物能够顽强生存的原因。

10.你认为沙漠植物的生存智慧对我们有什么启示？请结合你的生活实际谈谈看法。

阅读下面的文字，完成第11～15题。

夜幕降临，华灯初上，城市褪去了白日的喧嚣，换上了一身神秘而迷人的面纱。在这片灯的海洋里，每一盏灯都仿佛拥有生命，闪烁着，跳跃着，诉说着属于它们的故事。

路灯是城市的眼睛，它们默默地守护着夜行的路人。无论寒来暑往，无论风雨交加，它们总是准时点亮，为晚归的人照亮前行的道路。昏黄的光晕里，映照着行人的脚步匆匆，也映照着晚归者的疲惫与期待。有时，我会驻足在那盏古老的路灯下，看着它投下的长长的影子，仿佛能看到它在默默地注视着我们，守护着我们。

霓虹灯是城市的彩虹，它们用五颜六色的光芒，装点着城市的夜晚。从繁华的商业街到静谧的