理想风筝教学设计：初读课文，感知人物形象.pdfVIP

22、理想的风筝

第一

目标：

1、正确、流利地朗读课文。

2、学习课文中的6个生字，理解由生字组成的。

3、初读课文，理清脉络，整体感知课文内容，初步感受人物形象

重点难点

重点：学习课文生。

难点：正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容。

教学准备

小黑板。

教学流程

教学内容教学方式

谈话导入看，了解著名作家。

初读课文朗读课文，理解词义，分清层次

再读课文了解文章内容

总结全文初步感悟文章的人物

教学过程

教学环节活动学生活动

（一）谈话导入：

1、，从到现在，教过你的老师1、齐读课题，看文中的

插图。说自己知道的

有很多，你哪位老师？为什么？

谈话导入，风筝。

生活中，总有一些镜头，让我们刻骨铭心；

初步感知2、认识著名作家

总有一些事情，让我们难以忘怀。出示ppt阳。

30年过去了，每逢春天来临，著名作家苏

叔阳就会不由自主地想起他的，想起刘老

师放风筝的情景。

22.Theidealkite

第一

sonobjectives:

1.Readthetextcorrectlyandfluently.2.Learnthe6newwordsinthetextand

understandthewordscomposedofthenewwords.3.Readthetextforthefirsttime,

clarifythecontext,perceivethecontentofthetextasawhole,andgetapreliminary

impressionofthecharacters.

重点难点

Focus:Learnnewwordsinthetext.Difficulty:Readthetextcorrectlyand

fluently,andgrasptheoverallcontentofthetext.

教学准备

Smallblackboardteachersteac

hingbook.

教学流程

教学内容教学方式

谈话导入Lookatthepicturestolearnaboutthefamous