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- 2025-10-15 发布于河南
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10科学记数法版本:北京师范大学出版社章节:七年级上册第2章第10节授课:侯颖学校:河南省郑州市惠济区第五初级中学
笑一笑从前,一个财主的儿子学记帐,老师教他写数字,第一天写“一”,第二天写“二”,第三天写“三”.第四天,财主儿子不愿再学,认为所有的数都是画横线,真简单!财主让他写个十万,他就开始画横线,画了很久都没有画完……
这些数据都比较大,读写起来很不方便!光速约为:300000000m/s地球半径:6400000m中国人口:1370000000人
学习目标1.借助生活中的数据感受科学记数法的必要性,会用科学记数法表示大于10的数;2.能把用科学记数法表示的数还原成原数.
温故1.填空102= (1后有个0,是位数)103= (1后有个0,是位数)105= (1后有个0,是位数)
归纳1.填空102= (1后有个0,是位数)103= (1后有个0,是位数)105= (1后有个0,是位数)1001000001000632354你观察到了什么规律?1.10的几次幂就等于1后面有几个0.2.运算结果的位数比指数大1.
知新100= 1000= 100000= 102103105可以借助10的乘方来表示一
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