2025年参加五四评优的自我评价与参加优质课活动听课体会.docVIP

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参与五四评优自我评价与参与优质课活动听课体会汇编

参与五四评优自我评价

大学一学期，经历了对未知世界迷茫到如今熟稔和淡定起伏性转变。收获了诸多，也失去了诸多。但这一路走来风风雨雨确也使我愈加地笃定未来路虽然坎坷仍旧也要一直怀揣着一颗向上心去面对，去克服。

“前方有路，指向光明”我一直如一地坚信着。

我历来就不是那种安于现实状况、乐享天成学生。有诸多想要去实践、对于未来无限憧憬所谓生活目。这并不是说三五年后我一定要完毕怎样一番宏伟大业，而只是单纯地想要交付出某些成绩，去证明我大学不虚此行。

而我，这样一种缺乏韧性、却一直微笑着面对挫折理想主义学生。在过去一种学期里意外地收获了许多惊喜，收获了成长。

第一次以年级体育部部长名义奔走于女生宿舍间，吃过闭门羹，也接受过陌生同学热情招待；第一次写新闻稿并见诸于《团学》上；第一次参与院田径队选拔并荣幸地脱颖而出；第一次光荣地代表协和学院出战校田径运动会；第一次以院团委记者团见习记者名义采访了院十佳歌手赛季军瞿林捷同学并成功地写下了我人生中第一份专访稿；第一次代表文化产业系出战新生篮球赛等等。

好多第一次，好多宝贵经验都在这里积攒。未来，未来未来，我会愈加努力。由于我懂得这只是个开始，尚有更多使命需要我去完毕，尚有更多局限性需要我去完善。

参与优质课活动听课体会

参与优质课活动听课体会

昨天在临沭镇中心小学，有幸参与了本学期英语教研活动，这次活动重要以听课为主，当然尚有专题讲座。

讲座传达了最新备课招数，李老师用亲身实践，向我们传授备课和书写方面经验，听来感觉很扎实，各项工作都做很到位，真是把课备好了，同步备出了风采，后来备课时候，真应当这样扎扎实实去备；作业也要讲究质量，进行“优秀作业展评”，激发学生们认真书写热情。

三节课都讲了同一节课，三个风格不一老师，用自已方式展现给我们完全不同样“同一节课”。这三节课有诸多值得借鉴地方，例如，板书设计、教学设计、各环节衔接等等方面。

先是毛老师讲，这节课是五年级第一单元b部分读写课。读写课，是全面学习读和写，老师要重视学生这两方面能力培养，同步让学生综合运用前两节课所学。毛老师课上，学生们体现很积极，学习气氛很浓，毛老师教学设计也很流畅，每个环节衔接恰到好处，让学生们在轻松愉悦环境下，掌握了本课重点内容。毛老师板书设计很科学，并且运用教具小旗和人物图片，两者有机结合，给人一种很新奇感觉，在老师精心准备下，学生们自然学很快乐！

高老师讲很有实效，重视学生们练习，对学生们进行了全面检测，运用多种形式练习题，很好练习了学生们掌握水平。

于老师课，更是让人眼前一亮，记得此前听过她讲六年级课，这节课虽然是五年级，不过仍然那样带劲儿。于老师课设计就很有新意，她让学生们自已提出问题，然后自已找答案，实在找不到答案，让本篇对话主人公亲自回答，这种教学思绪，真是打破了常规，并且把此前所学和目前所学有机结合起来，变成了一种知识系统，于老师准备那篇小短文，就很有代表性。

总之以上三位老师课，都很成功，都要向他们学习，学习他们教学措施，以更好改善自已教学，让学生们在课堂上体现更优秀，让学生们轻松把英语学好。因此，我认为要从一下这几种方面，进行改善：

一是英语课堂应当把枯燥，变为活泼。让学生们感觉到学习英语是件快乐事情，把枯燥学习变生动有趣，让学生们想到上英语课就是一种快乐享有，当然老师也要做好精心准

备，努力让课堂变高效，在这方面不是那么容易做到。

二是重视学生书写，尤其是要在课上时间进行练习。五、六年级应当多注意学生书写练习，在课堂上进行简单抄写也是非常有效，不要等到课下时间让学生们练习，那样学生们会不那么认真，达不到提高目。

三是带动后进生学习自信心。在评于老师课时候，评课老师说了这样一句话，给我留下了很深刻印象，她说“予以学生滥竽充数机会”。就是说让学困生在与大家一起读时候，得到自信心满足，就像唱大合唱同样，你一种人不会唱，其他人都会唱，你跟着唱不了几遍，你就会唱了。看待学生，也是这样，让学困生在与其他学生一起学习过程中，逐渐提高自已成绩。

通过这次活动，我深深感到参与活动意义重大，听这些经验丰富优秀老师课，是一种很好学习，会给自已教学提供诸多协助。