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远山灯火阅读考题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《远山灯火》中，主要故事发生的地点是（）

A.城市B.乡村C.海边D.山区小镇

2.文中的主人公是（）

A.一位老教师B.一位医生C.一位警察D.一位商人

3.文中描写的“远山”象征着（）

A.困难B.希望C.恐惧D.财富

4.文中主人公的梦想是（）

A.走出大山B.让山里孩子有书读C.赚大钱D.当作家

5.“那盏昏黄的灯，在远山中摇曳，却从未熄灭。”这里的“灯”实际指（）

A.希望和坚守B.照明工具C.危险信号D.美丽风景

6.文中提到的山里孩子对外面世界的态度是（）

A.厌恶B.恐惧C.好奇向往D.无所谓

7.主人公为了孩子们做的一件重要事情是（）

A.修建学校B.买新衣服C.带孩子旅游D.开超市

8.文中描写的季节大多是（）

A.春天B.夏天C.秋天D.冬天

9.下列哪个词最能形容主人公的性格（）

A.自私B.勇敢C.懦弱D.懒惰

10.故事结尾，山里的变化是（）

A.更加贫穷B.孩子们都离开了C.有了新的发展D.回到从前

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.《远山灯火》中可能出现的元素有（）

A.破旧的教室B.蜿蜒的山路C.明亮的路灯D.朗朗的读书声

2.主人公为孩子们付出的努力包括（）

A.四处筹集书籍B.教孩子们知识C.给孩子们做饭D.帮孩子联系外面学校

3.文中体现山里孩子特点的有（）

A.质朴B.调皮C.聪明D.胆小怕事

4.对“远山灯火”含义理解正确的有（）

A.是山里夜晚的真实灯光B.象征着知识的光明C.代表主人公的奉献精神D.寓意着山里的落后

5.文中可能出现的人物关系有（）

A.师生关系B.邻里关系C.亲子关系D.竞争对手关系

6.下列哪些事件可能推动故事发展（）

A.一场大雨冲垮教室B.收到外界捐赠C.孩子生病D.主人公结婚

7.作者描写环境的作用有（）

A.衬托人物心情B.交代故事背景C.推动情节发展D.增加文章字数

8.体现主人公精神品质的词语有（）

A.无私奉献B.坚持不懈C.善良淳朴D.斤斤计较

9.从文中我们可以感受到的情感有（）

A.对山里孩子的关爱B.对乡村美景的赞美C.对主人公的敬佩D.对城市生活的向往

10.文中可能涉及到的主题有（）

A.教育的重要性B.梦想的力量C.人性的美好D.社会的黑暗

三、判断题（每题2分，共20分）

1.《远山灯火》主要讲述的是城市里的故事。（）

2.主人公在山里的教学工作一直很顺利。（）

3.“远山灯火”只是单纯描写山里夜晚的灯光。（）

4.山里孩子都不喜欢学习。（）

5.文中没有描写主人公的家人。（）

6.故事中，山里最终没有任何改变。（）

7.主人公的梦想最后没有实现。（）

8.作者写这篇文章主要是为了批评山里的落后。（）

9.文中通过一些小事来展现主人公的形象。（）

10.孩子们对主人公充满了感激之情。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简要概括《远山灯火》的主要内容。

答案：讲述一位主人公在山区为让孩子有书读、接受教育而努力奉献的故事，展现了山区孩子的生活与成长以及主人公的坚守。

2.文中“远山灯火”有什么深层含义？

答案：象征知识的光明，代表主人公的奉献精神，是希望的象征，在山区黑暗中给孩子指引方向。

3.分析主人公的人物形象。

答案：无私奉献，一心为山里孩子教育付出；坚持不懈，克服诸多困难；善良淳朴，真心关爱孩子。

4.说说文章表达了作者怎样的情感？

答案：表达对山里孩子的关爱，对主人公奉献精神的敬佩，以及对山区发展的期盼。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.在现实生活中，像《远山灯火》主人公这样的人有什么意义？

答案：他们是社会的正能量，用自己的力量为他人带来希望，推动教育发展，让偏远地区的孩子有更好未来，温暖人心。

2.从《远山灯火》中，我们能为山区教育做些什么？

答案：可以捐赠书籍、学习用品等物资，还能