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2025新疆教师编考试历年真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.我国最早的学校教育形态出现在（）

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋战国

3.教育目的层次不包括（）

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.学生学习目标

4.教学过程的中心环节是（）

A.领会知识

B.巩固知识

C.运用知识

D.检查知识

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

7.学校课外活动的基本组织形式是（）

A.个人活动

B.小组活动

C.群众性活动

D.班级活动

8.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）

A.强制性、基础性、科学性

B.强制性、普遍性、科学性

C.科学性、普遍性、基础性

D.强制性、普遍性、基础性

9.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

10.学生具有发展的可能性与（）

A.现实性

B.潜在性

C.可塑性

D.普遍性

答案：1.D2.A3.D4.A5.D6.B7.B8.D9.A10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育的社会属性的有（）

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.继承性

2.下列属于古代学校教育的特征有（）

A.阶级性

B.道统性

C.专制性

D.刻板性

3.下列属于现代教育制度发展趋势的有（）

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

4.下列属于课程目标的特征的有（）

A.整体性

B.阶段性

C.持续性

D.层次性

5.下列属于教学方法的有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

6.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

7.下列属于班级管理的原则的有（）

A.科学性原则

B.民主性原则

C.自觉性原则

D.整体性原则

8.下列属于课外活动的特点的有（）

A.自愿性

B.自主性

C.灵活性

D.实践性

9.下列属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

10.下列属于学生权利的有（）

A.生存的权利

B.受教育的权利

C.受尊重的权利

D.安全的权利

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）

3.教育目的就是教育方针。（）

4.教学就是智育。（）

5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

6.班级管理的核心是学生的发展。（）

7.课外活动是课堂教学的延伸。（）

8.义务教育就是免费教育。（）

9.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

10.学生是教育的对象，所以教师可以随意对待学生。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：传递和保存文化；传播、交流与丰富文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

4.简述教师的职业素养。

答：道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确目标；优化教学