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初中生物教学中学生实验设计能力的培养策略论文

摘要：本文针对初中生物教学中学生实验设计能力的培养问题，分析了当前教育背景及存在的问题，提出了相应的策略。通过对教学实践的研究，旨在提高学生的实验设计能力，为初中生物教学提供有益的参考。

关键词：初中生物；实验设计能力；培养策略；教育背景

一、背景分析

（一）当前教育背景对学生实验设计能力培养的影响

1.教育政策导向的变革

近年来，我国教育政策越来越重视学生实践能力的培养，特别是科学实验能力的提升。初中生物教学大纲明确提出，要培养学生的实验操作能力和实验设计能力。这一政策导向的变革，为生物教学中实验设计能力的培养提供了良好的外部环境。

2.教育技术