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小学语文口语交际能力培养与跨文化交际策略研究论文

摘要：本文以小学语文口语交际能力培养为切入点，探讨如何在跨文化交际背景下，运用策略提高学生的口语交际能力。通过分析当前小学语文口语交际教学中存在的问题，提出相应的策略，以期为学生跨文化交际能力的提升提供借鉴。

关键词：小学语文，口语交际能力，跨文化交际，策略

一、引言

（一）1.问题的提出：随着我国国际地位的不断提升，跨文化交际能力日益受到重视。小学语文口语交际能力的培养是提高学生跨文化交际能力的基础。然而，当前小学语文口语交际教学中存在一些问题，如教师过于注重知识传授，忽视学生实际应用能力的培养；教学方法单一，缺乏趣味性等。

2.研究意义：通