青岛版五年级下册数学教学计划核心要素提炼.pdfVIP

青岛版五年级下册教学计划

一、分析

本以“三个面向”为指针，以《全日制义务教育数学课程标

准（实验稿）》为依据，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，

以教育学、心理学等学科研究成果为基础，致力于改变学生的学习方

式，满足学生多样化的学习需求，充分体现义务教育的基础性、普及

性和发展性。

二、教学总目标（知识与能力、过程与方法、态度价值观）

1、结合现实生活，了解正、负数的意义，会用正、负数表示一些日常

生活中具有相反意义的两个量，能借助温度计比较正、负数的大小。

2、结合具体情境，理解分数的意义；理解分数与除法的关系；认识真

分数、假分数（带分数），并能将假分数化成带分数或整数；理解和掌

握分数的基本性质，能运用分数的基本性质解决简单的实际问题。3、

结合具体实例，理解公因数、最大公因数及公倍数、最小公倍数的意

义。会找两个数的公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数；结合

现实素材理解约分的意义，会约分。算同分母分数加减法及加减混

合运算；会进行分数与小数的互化。

4、结合具体情境，掌握通分的方法；理解异分母分数加减法的意义，会

正确地计算，并能解决相应的实际问题。

5、初步了解简单的统筹法和优选法。

6、认识长方体、正方体的特征，认识常用的体积（容积）单位，能进

行单位间的换算。

Qingdaoversionofthefifthgrade

teachingnforthesecondvolume

1.Textbook

analysis

Thistextbooktakesthreeaspectsastheguideline,isbasedontheFull-time

CompulsoryEducationMathematicsCurriculumStandards(ExperimentalDraft),

focusesoncultivatingstudentsinnovativeconsciousnessandpracticalability,andis

basedontheresearchresultsofeducation,psychologyandotherdisciplines.Itis

committedtochangingstudentslearningmethods,meetingstudentsdiverselearning

needs,andfullyembodyingthebasic,popularanddevelopmentalnatureof

compulsoryeducation.

2.Generalobjectivesofteaching(knowledgeandabilities,processesandmethods,

emotions,attitudesandvalues)

1.Combiningreallife,understandthemeaningofpositiveandneivenumbers,beabletouse

positiveandneivenumberstorepresenttwoquantitieswithoppositemeaningsindailylife,and

beabletocomparepositiveandneivenumberswiththehelpofathermometer

.2.Combinedwithspecificsituations,understandthemeaningoffractions;

understandtherelationshipweenfractionsanddivision;recognizetruefractionsand

improperfractions(mixednumbers),andbe