三年级家长会安全和养成教育课件.pptVIP

三年级家长会：安全与养成教育专题

今日议程01第一章：校园安全防护了解校园安全现状，掌握各类安全防护知识，建立完善的校园安全体系。02第二章：家庭安全注意事项识别家庭安全隐患，制定家庭安全防护措施，建立安全的成长环境。第三章：良好习惯养成指导

第一章校园安全防护校园是孩子们学习成长的重要场所，营造安全的校园环境需要学校、家长和孩子的共同努力。让我们一起了解如何为孩子构筑坚固的校园安全防线。

校园安全现状与挑战近年来校园安全事故案例回顾根据教育部统计数据，校园安全事故主要集中在交通事故、意外伤害、食物中毒等方面。通过对典型案例的分析，我们发现大部分事故都是可以通过有效的预防措施来避免的。交通安全事故占比35%校园意外伤害占比28%食品安全问题占比15%其他安全隐患占比22%三年级学生安全风险特点分析三年级学生正处于身心发展的关键期，他们的安全意识正在形成，但自我保护能力仍有限。这个年龄段的孩子好奇心强，容易被新鲜事物吸引，同时缺乏足够的危险判断能力。三年级学生的安全教育重点应该放在培养基本的安全意识和自我保护技能上。

校园交通安全遵守交通规则教育孩子不闯红灯，严格按照信号灯指示行走。过马路时要走斑马线，做到一停二看三通过。在校园内也要注意车辆通行区域，不在车道上嬉戏打闹。红灯停，绿灯行，黄灯等等要看清左右观察确认安全后通过不在马路上追逐打闹避开车辆盲区教导孩子认识车辆盲区的危险性，特别是大型车辆的盲区范围更大。不在停车场、校门口等车辆频繁通行的地方玩耍，与车辆保持安全距离。车头前方2米内为危险区域车尾后方3米内要特别小心车辆两侧1米内避免停留家长接送安全家长接送时要在指定区域停车，避免随意停靠造成交通拥堵。与孩子约定好接送地点，教育孩子在固定位置等待，不乱跑。骑电动车接送时必须佩戴头盔。在学校指定区域停车接送提前与孩子约定接送地点骑车接送时佩戴安全头盔

校园防拐骗知识识别常见拐骗伎俩教育孩子认识拐骗分子的常用手段：冒充家长朋友、以食物玩具为诱饵、编造紧急情况等。让孩子明白，真正的成年人需要帮助时不会向小孩求助。你妈妈让我来接你你想要这个玩具吗？你妈妈出事了，快跟我走坚持安全原则教导孩子不随便跟陌生人走，无论对方说什么都要坚持等待家长或老师。如果有人强行带走，要大声呼救并尽力跑向人多的地方。记住口诀：不听、不信、不跟走，有事找警察和老师！应急求救技能遇到危险时要大声呼救救命！我不认识这个人！。教会孩子记住家长电话号码、家庭住址等重要信息，以便紧急时使用。大声呼救引起他人注意跑向人多、明亮的地方寻找警察或可信任的成年人

校园突发事件应对火灾逃生熟悉教室和学校的疏散路线，听到火警警报立即按照老师指示有序撤离。用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿势快速移动到安全区域。地震避险地震发生时立即蹲下、掩护、抓紧，躲在课桌下方保护头部。震停后快速有序撤离到空旷安全区域，不使用电梯，不拥挤推搡。外来人员入侵发现可疑人员立即告知老师，不与陌生人接触。听从老师安排进入安全区域，保持安静，等待专业人员处理。记住学校报警电话。

校园安全演练的重要意义定期的安全演练是提高师生应急反应能力的有效途径。通过实际演练，孩子们能够在真实情境中掌握自救和互救技能，形成良好的安全习惯。学校每学期至少组织2次综合安全演练，涵盖火灾、地震、防暴等多种突发情况。

校园安全设施介绍门禁安保系统校门口配备专业安保人员，24小时值班巡逻。所有进出人员需要登记验证，外来人员必须办理访客手续。安保人员定期接受专业培训，具备应急处置能力。监控报警系统学校在重点区域安装了高清监控设备，实现全覆盖无死角监控。教室配备紧急报警按钮，遇到危险可立即联系安保中心。监控室有专人24小时值守。安全警示标识校园内设置了完善的安全警示标识，包括疏散指示图、危险区域警告标志、安全出口标识等。这些标识设计醒目，便于学生识别和理解。

家长配合学校安全工作的方式及时沟通异常情况家长应该与班主任保持密切联系，及时反馈孩子在家的异常表现。如果发现孩子有恐惧、焦虑等情绪，要及时与学校沟通，共同帮助孩子解决问题。建立家校沟通群，确保信息及时传达。参与安全志愿服务积极参与学校组织的安全志愿活动，如护学岗、安全巡逻等。利用家长的专业知识为学校安全管理提供建议和支持。参加安全知识培训，提高自身安全意识和应急处理能力。教育孩子遵守规则在家庭教育中强化安全规则意识，让孩子明白规则的重要性。配合学校的安全教育活动，巩固孩子在学校学到的安全知识。以身作则，用自己的行为为孩子树立遵守规则的好榜样。

第二章家庭安全注意事项家庭是孩子生活时间最长的场所，也是安全教育的重要阵地。创造一个安全的家庭环境，不仅能保护孩子的身体健康，更能培养他们的安全意识和自我保护能力。

家庭常见安全隐患识别电器安全防护家庭电器是最常见的安全隐患源。要确保所有电源插座安装