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七年级音乐教学计划

陈年春

一、指导思想：

贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生

学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。切实提高学生的音乐素质。

二、基本情况分析

学生的乐理知识存在一定的差距，更不用说对音乐内容的理解；有少数学生

对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不

能唱出来，不要说其它的音乐素质了。想在短期内将学生的素质提高，那是有一

定的困难的。因此，教师应该根据具体情况因材施教，充分激发学生学习音乐的

兴趣，对他们要多鼓励多表扬，寻找他们身上的闪光点。

三、教材分析

本册教材为湖南文艺出版社出版的《义务教育教科书七年级上册音乐》，

教材共八个单元，分别是“光荣少年、美妙的人声、八音和鸣、班级演唱组合、

泥土的歌（一）、七彩管弦（一）、在灿烂的阳光下、皇帝的新装”。附录有“我

们的音乐天地”。每个单元根据实际，编排了演唱、欣赏、音乐知识的教学，都

安排了活动与练习。教材重点为五线谱的初步视唱，认识民乐，欣赏名曲，教材

以知识为主线，以活动为内容，使音乐的内涵更为宽广，视野更为扩大，更贴近

学生生活，让学生感到抽象的音乐是可以理解的、能掌握的。鲜明的主题不但能

引起学生的学习兴趣，而且能使学习有很明确的目标和方向。

四、教学目标

1、以音乐审美为核心，从内容和形式两方面深化音乐的审美功能，深化学

生的音乐审美体验，让学生在音乐实践活动中感受音乐美。

2、提高学生音乐实践能力为基点，通过听觉为先导，动觉、视觉等积极加

入，通过多种音乐实践活动，提高学生的感知、表现、鉴赏、创造等审美能力。

3、有机的渗透学科德育，体现音乐的教育功能和陶冶情操的功能。

4、着力于信息技术与课程的整合，音乐是听觉艺术，也可以辅助视觉，充

分利用信息技术进行信息的收集、展示、调查、交流等，利用信息技术展示音乐

内容，不仅能吸引学生的眼球，也能使学生更直观地了解各种音乐表现形式。

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五、主要的教学措施和教改思路：

、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，1

以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。

、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。2

、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。3

、开辟第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。4

、以审美为核心，激发学生学习兴趣。5

、师生互动，以学生自主学习为主。6

、通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。7

、通过游戏活动来感知、体验、创造音乐，发展想象力和创造8

六、教学进度安排

周次内容课时重点

教唱歌曲，了解变声期嗓子的保护,识读五线谱音名、唱

1-3第一单元3

名。C大调音阶

4-6第二单元3初步学习欣赏。演唱歌曲《雪绒花》，识记音符、拍节

7第三单元1巩固学习欣赏乐曲。了解民族乐器

8-9第四单元2演唱歌曲《踏浪》等。识记休止符

10期中考试

11-12第五单元2演唱歌曲《放马山歌》了解民歌知识，欣赏中国民歌

13第六单元1欣赏进行曲

演唱歌曲《中国人》、欣赏乐曲、识记附点音符和常用音

14-16第七单元3