2025年沪教版二年级语文写作技巧专项训练试卷.docxVIP

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2025年沪教版二年级语文写作技巧专项训练试卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、填空。

1.写一句话,用上“不仅……而且……”。

2.我喜欢的小动物是______,它______,______。

3.写两个表示颜色的AABB式词语:______、______。

4.看到____________________,我会感到很开心。

5.天上的白云像______。

二、选择。

1.下列句子中,描写得最具体的一句是()。

A.他跑得很快。

B.他像一阵风似的跑过去了,头发都甩到了后面。

C.他跑步的时候很用力。

2.“有的……有的……有的……”这个句式可以用来()。

A.写一个人干不同的事

B.写很多事物不同的样子或动作

C.写一件事情的起因、经过、结果

3.修改病句:“公园里有许多的花草树木和飞鸟。”

A.公园里有许多的花草树木。

B.公园里有许多的花草树木和飞鸟,非常漂亮。

C.公园里有花草树木和飞鸟。

三、仿写句子。

1.仿写句子,使句子更具体。

例:他吃苹果。

仿写:____________________。

2.仿写句子,运用“有的……有的……有的……”。

例:下课了,同学们在操场上做游戏。

仿写:____________________。

四、写话。

请你选择你最喜欢的一种小动物,或者你最喜欢做的一件事,写几句话,写出它的特点或者你做这件事时的感受。注意语句通顺,尽量写具体。

试卷答案

---

一、填空。

1.示例:我的妈妈不仅会做饭,而且会唱歌。(解析:此题考察“不仅……而且……”的关联词运用,需填写两个相关的、程度或范围递进的方面。)

2.示例:小猫,它毛茸茸的,很可爱。(解析:此题考察运用具体词语描绘事物特点的能力,需填写动物名称及至少两个其外貌或习性方面的具体描述。)

3.示例:红彤彤、绿油油(解析:此题考察对AABB式叠词的掌握和运用,需填写两个符合该结构的、表示颜色或其他感官形象的词语。)

4.示例:下雨了,雨点落下来(解析:此题考察围绕一个情境进行简单想象和补充的能力,需根据“开心”的情绪,补充一个能引起这种情绪的具体情境或事物。)

5.示例:棉花糖(解析:此题考察比喻句的仿写能力,需根据“白云”的特点,用一个具体事物来进行比喻,要求符合情理。)

二、选择。

1.B(解析:此题考察句子表达的生动性和具体性。选项A只说明了结果,选项C说明了程度,选项B通过动作、状态等细节描写,使句子更加具体形象。)

2.B(解析:此题考察对“有的……有的……有的……”句式的理解和运用范围。该句式主要用于描绘一组事物中不同个体或方面的状态、动作或特征,符合选项B的描述。)

3.B(解析:此题考察修改病句的能力。原句的问题在于“飞鸟”与前面的“花草树木”并列不当,缺乏连贯性或中心。选项B在补充主语“花草树木”的同时,增加了“和飞鸟”,并使用了恰当的修饰词,使句子完整、通顺且符合逻辑。)

三、仿写句子。

1.示例:他在公园里大口大口地吃着红彤彤的苹果。(解析:此题考察将简单句写具体的能力,需要在原句基础上添加修饰成分,如动作方式、地点、对象的状态等,使画面更清晰。)

2.示例:下课了,同学们在操场上做游戏,有的在跳绳,有的在踢毽子,有的在追逐打闹。(解析:此题考察运用“有的……有的……有的……”句式进行扩句的能力,需要在原句基础上,添加三个或以上并列的、符合整体场景的、描述不同人物或事物状态的动作或情景。)

四、写话。

(无标准答案,以下为评分参考要点)

*按照要求选择小动物或事件进行描写。

*内容具体,能够围绕所选主题进行至少两到三方面的描述(如动物的外形、习性;事件的过程、感受等)。

*语句通顺,尽量使用简单的修辞或描写方法(如比喻)。

*无错别字,标点符号使用基本正确。

*语句连贯,段落完整(即写了几句话)。

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