2025年沪教版二年级语文写作技巧专项训练试卷.docxVIP

2025年沪教版二年级语文写作技巧专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空。

1.写一句话，用上“不仅……而且……”。

2.我喜欢的小动物是______，它______，______。

3.写两个表示颜色的AABB式词语：______、______。

4.看到____________________，我会感到很开心。

5.天上的白云像______。

二、选择。

1.下列句子中，描写得最具体的一句是（）。

A.他跑得很快。

B.他像一阵风似的跑过去了，头发都甩到了后面。

C.他跑步的时候很用力。

2.“有的……有的……有的……”这个句式可以用来（）。

A.写一个人干不同的事

B.写很多事物不同的样子或动作

C.写一件事情的起因、经过、结果

3.修改病句：“公园里有许多的花草树木和飞鸟。”

A.公园里有许多的花草树木。

B.公园里有许多的花草树木和飞鸟，非常漂亮。

C.公园里有花草树木和飞鸟。

三、仿写句子。

1.仿写句子，使句子更具体。

例：他吃苹果。

仿写：____________________。

2.仿写句子，运用“有的……有的……有的……”。

例：下课了，同学们在操场上做游戏。

仿写：____________________。

四、写话。

请你选择你最喜欢的一种小动物，或者你最喜欢做的一件事，写几句话，写出它的特点或者你做这件事时的感受。注意语句通顺，尽量写具体。

试卷答案

---

一、填空。

1.示例：我的妈妈不仅会做饭，而且会唱歌。(解析：此题考察“不仅……而且……”的关联词运用，需填写两个相关的、程度或范围递进的方面。)

2.示例：小猫，它毛茸茸的，很可爱。(解析：此题考察运用具体词语描绘事物特点的能力，需填写动物名称及至少两个其外貌或习性方面的具体描述。)

3.示例：红彤彤、绿油油(解析：此题考察对AABB式叠词的掌握和运用，需填写两个符合该结构的、表示颜色或其他感官形象的词语。)

4.示例：下雨了，雨点落下来(解析：此题考察围绕一个情境进行简单想象和补充的能力，需根据“开心”的情绪，补充一个能引起这种情绪的具体情境或事物。)

5.示例：棉花糖(解析：此题考察比喻句的仿写能力，需根据“白云”的特点，用一个具体事物来进行比喻，要求符合情理。)

二、选择。

1.B(解析：此题考察句子表达的生动性和具体性。选项A只说明了结果，选项C说明了程度，选项B通过动作、状态等细节描写，使句子更加具体形象。)

2.B(解析：此题考察对“有的……有的……有的……”句式的理解和运用范围。该句式主要用于描绘一组事物中不同个体或方面的状态、动作或特征，符合选项B的描述。)

3.B(解析：此题考察修改病句的能力。原句的问题在于“飞鸟”与前面的“花草树木”并列不当，缺乏连贯性或中心。选项B在补充主语“花草树木”的同时，增加了“和飞鸟”，并使用了恰当的修饰词，使句子完整、通顺且符合逻辑。)

三、仿写句子。

1.示例：他在公园里大口大口地吃着红彤彤的苹果。(解析：此题考察将简单句写具体的能力，需要在原句基础上添加修饰成分，如动作方式、地点、对象的状态等，使画面更清晰。)

2.示例：下课了，同学们在操场上做游戏，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在追逐打闹。(解析：此题考察运用“有的……有的……有的……”句式进行扩句的能力，需要在原句基础上，添加三个或以上并列的、符合整体场景的、描述不同人物或事物状态的动作或情景。)

四、写话。

（无标准答案，以下为评分参考要点）

*按照要求选择小动物或事件进行描写。

*内容具体，能够围绕所选主题进行至少两到三方面的描述（如动物的外形、习性；事件的过程、感受等）。

*语句通顺，尽量使用简单的修辞或描写方法（如比喻）。

*无错别字，标点符号使用基本正确。

*语句连贯，段落完整（即写了几句话）。