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陕西2025自考[行政管理][行政管理]学模拟题及答案

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

1.我国行政管理学研究的核心目标是（）。

A.实现政府职能的现代化

B.提高行政效率

C.优化行政组织结构

D.增强政府公信力

2.在陕西省，推动“放管服”改革的主要目的是（）。

A.增加行政审批事项

B.提高行政成本

C.简化政府服务流程

D.扩大政府权力范围

3.行政决策中的“目标置换”现象属于（）。

A.决策偏差

B.决策执行偏差

C.决策失误

D.决策风险

4.陕西省政府推动“数字政府”建设的主要手段是（）。

A.传统行政手段

B.技术手段

C.法律手段

D.经济手段

5.行政监督的主要对象是（）。

A.下级政府

B.行政工作人员

C.公民

D.企业

6.我国行政系统中最基础的领导方式是（）。

A.民主集中制

B.首长负责制

C.民主协商制

D.分工负责制

7.行政沟通中的“过滤效应”主要指（）。

A.信息传递失真

B.信息传递延迟

C.信息传递中断

D.信息传递重复

8.陕西省在乡村振兴中推行的“网格化管理”属于（）。

A.行政决策方法

B.行政执行方法

C.行政监督方法

D.行政协调方法

9.行政执行中的“上有政策，下有对策”现象反映了（）。

A.执行偏差

B.执行阻力

C.执行创新

D.执行效率

10.我国行政系统中的“首长负责制”主要适用于（）。

A.中央政府

B.地方政府

C.行政部门

D.事业单位

二、多项选择题（共5题，每题2分，共10分）

1.陕西省政府推动“营商环境优化”的主要措施包括（）。

A.简化企业注册流程

B.降低企业税费负担

C.加强市场监管

D.提供融资支持

E.完善基础设施

2.行政执行中的“目标管理”方法包括（）。

A.设定明确目标

B.分解任务

C.过程监控

D.结果评估

E.奖惩激励

3.行政监督的主要方式包括（）。

A.内部监督

B.外部监督

C.人大监督

D.司法监督

E.社会监督

4.我国行政领导的主要方式包括（）。

A.民主集中制

B.首长负责制

C.民主协商制

D.分工负责制

E.指令性领导

5.行政沟通的主要障碍包括（）。

A.信息不对称

B.沟通渠道不畅

C.沟通主体差异

D.沟通技术落后

E.沟通目标模糊

三、判断题（共10题，每题1分，共10分）

1.行政管理学的核心研究对象是政府职能。（×）

2.陕西省的“数字政府”建设主要依靠传统行政手段。（×）

3.行政决策中的“群体决策”比“个人决策”更科学。（√）

4.行政执行中的“一刀切”现象属于执行偏差。（√）

5.行政监督的主要目的是惩罚违法行为。（×）

6.我国行政系统中的“首长负责制”强调集体领导。（×）

7.行政沟通中的“反馈机制”可以提高沟通效率。（√）

8.陕西省的“网格化管理”属于行政决策方法。（×）

9.行政执行中的“上有政策，下有对策”属于执行创新。（×）

10.我国行政系统中的“民主协商制”主要适用于地方政府。（√）

四、简答题（共5题，每题4分，共20分）

1.简述陕西省政府推动“放管服”改革的主要内容。

答：陕西省政府推动“放管服”改革主要包括：简化行政审批事项、加强市场监管、优化公共服务、提升政府效能等。

2.简述行政决策中的“目标置换”现象及其危害。

答：“目标置换”指行政决策中实际目标偏离原定目标，危害包括资源浪费、政策失效等。

3.简述行政沟通中的“过滤效应”及其改进措施。

答：“过滤效应”指信息传递过程中被扭曲，改进措施包括建立多元化沟通渠道、加强信息核实等。

4.简述行政执行中的“目标管理”方法的主要步骤。

答：包括设定目标、分解任务、过程监控、结果评估、奖惩激励等。

5.简述行政监督的主要方式及其作用。

答：主要方式包括内部监督、外部监督、人大监督、司法监督、社会监督等，作用是保障行政权力合法合规。

五、论述题（共2题，每题10分，共20分）

1.论述陕西省政府推动“数字政府”建设的意义与挑战。

答：意义：提升政府服务效率、优化营商环境、增强政府透明度；挑战：技术投入不足、数据安全风险、人才短缺等。

2.论述行政执行中的“执行偏差”产生的原因及对策。

答：原因：政策不完善、执行者利益驱动、沟通不畅等；对策：完善政策设计、加强监督考核、优化执行机制等。

六、案例分析题（共1题，15分）

案例：陕西省某市在推行“乡村振兴”政策时，部分乡镇存在“形式主义”现象，如虚报项目进度、夸大成果等，导致政策效果不佳。

问题：

（1）分析该案例中存在的行政