第15课 钢铁长城（学生版）.docxVIP

第15课钢铁长城

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素养目标课程标准+素养目标，明确学习任务及目的

预习导学填预习单，梳理基础知识，强化基础概念

探究提升探究问题，典例+训练，逐个击破重难点

体系构建思维导图，强化整体感知，建立系统思维

分层训练精选试题，分层强化训练，完成学习闭环

2022年课程标准

学习目标

认识这一时期（社会主义革命和社会主义建设时期）取得的国防等成就及其具有的开创性、奠基性意义。

唯物史观：通过对建国前、后阅兵展开的横向对比，了解我国国防自主化和现代化水平的不断提高，归纳国防建设取得成就的原因，培养学生依据相关资料得出历史认识的能力。

时空观念：通过制作时间轴来梳理陆海空军发展过程，了解我国陆军、海军、空军、导弹部队的发展状况，认识我国国防和军队建设取得的巨大成就。

史料实证：通过阅读图片、文献史料，对陆军、海军、空军、导弹部队发展历史的比较，理解国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，培养学生获取有效信息的能力。

历史解释：归纳新中国国防实力增强的原因，理解科技强军的重要性。

家国情怀：结合当今中国面临的现实挑战，认识坚固的国防是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证，加强国防教育，增强国防观念，树立起为祖国国防建设贡献力量的责任感！

活动一：陆、海、空军的建设

设问1：陆、海、空军建设的具体表现分别是什么？

陆军

现代化水平大大提高，发展成包括、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队，不断更新。

海军

组建

（1）新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军部队——海军建立。

（2）新中国成立后，建立了、南海和北海舰队。

发展

（1）年，研制出我国第一艘核潜艇。

（2）1971年，我国自行研制的完成多次科学试验和对外出访任务。

（3）1974年，第一艘装备我国海军。

（4）20世纪90年代以后，我国海军武器装备不断更新换代，由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、等多兵种组成。

（5）2012年9月，我国第一艘航空母舰“”交接入列。

（6）2019年，第一艘国产航空母舰“山东舰”交接入列。

空军

组建

在的基础上建立起来的。

发展

（1）人民空军建立早期，飞机主要从国外购买，后来逐步走上道路。

（2）20世纪50年代初，拥有飞机3000架，经历的考验。

（3）1956年，仿制成功歼击机。后来，又制造了各种型号的歼击机、轰炸机和强击机。

（4）改革开放以来，自行研制和引进了一批新型飞机，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。

活动二：导弹部队的发展

设问2：导弹部队的组建、组成、武器装备分别是什么？导弹部队的任务和地位分别是怎样的？

组建

1966年，中国组建，即导弹部队；年，更名为火箭军。

组成

由、常规导弹部队、作战保障部队等组成。

武器装备

（1）1966年，我国第一次成功进行了发射的试验。

（2）我国导弹部队陆续装备了地空导弹、岸舰导弹、舰舰/潜舰导弹、反坦克导弹、核导弹等。

（3）装备了东风系列弹道导弹和等。

任务

遏制他国对中国使用核武器、和常规导弹精确打击任务。

地位

是中国的核心力量。

活动三：新时代强军之路

设问3：新时代强军之路的发展基本情况是怎样的？新中国成立以来我国国防和军队建设发展的基本趋势以及其产生的意义分别是什么？

新时代强军之路

新目标

（1）2013年，正式提出“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的强军目标。

（2）2014年，全军政治工作会议在福建召开，强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。

新变化

（1）2016年，中国人民解放军成立五大战区，即东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区，构建体系。

（2）中国人民解放军调整组建五大军种，即陆军、海军、空军、火箭军、。

新格局

形成、战区主战、军种主建的新格局，军队组织架构和力量体系实现革命性重塑，国防和军队的现代化建设取得巨大成就。

发展趋势

我国国防和军队建设发展迅速，实现了由单一军种到诸军兵种合成的转变，武器装备不断向现代化迈进。军队革命化、现代化、正规化建设取得巨大成就。

意义

为我国社会主义现代化建设提供了强有力的保证，筑起了中华人民共和国