《四年级上册语文第五单元单元分析》教案.docVIP

第五单元单元分析

人文主题

本单元为习作单元，围绕人文主题“我手写我心，彩笔绘生活”，教材编排了《麻雀》《爬天都峰》两篇精读课文和《我家的杏熟了》《小木船》两篇习作例文，四篇课文都是以第一人称叙写了发生在身边的事例，生活气息较浓。全部内容都以习作能力的达成为目标，各部分联系非常紧密。

课文编排

《麻雀》写了老麻雀面对猎狗奋不顾身保护小麻雀的故事，事件脉络清晰，叙述生动；《爬天都峰》写了“我”和老爷爷互相鼓励攀登天都峰的事。两篇课文从不同的角度引导学生把事情写清楚。《我家的杏熟了》《小木船》两篇习作例文借助旁批和课后题，提示学生怎样把事情写清楚。

语文要素

本单元的语文要素是“了解作者是怎样把