2025年大学《缅甸语》专业题库—— 缅甸语言现代化发展的困境与机遇.docxVIP

2025年大学《缅甸语》专业题库——缅甸语言现代化发展的困境与机遇

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（请简要解释下列名词的含义，每小题5分，共20分）

1.语言现代化

2.语言规划

3.缅甸语文字改革

4.语言濒危

二、简答题（请简要回答下列问题，每小题10分，共40分）

1.简述缅甸语言现代化进程中的主要驱动力。

2.缅甸语言现代化过程中面临哪些主要的内部困境？

3.数字技术为缅甸语言现代化带来了哪些机遇？

4.缅甸政府在不同历史时期推行的语言政策对语言现代化产生了怎样的影响？

三、论述题（请就下列问题展开论述，要求观点明确，论据充分，逻辑清晰，字数不少于800字，共40分）

1.结合具体实例，分析缅甸媒体在语言现代化进程中扮演的角色，探讨其面临的困境与发展的机遇。

2.探讨缅甸语言现代化发展对民族文化认同可能产生的影响，分析其潜在的挑战与积极的促进作用。

试卷答案

一、名词解释

1.语言现代化：指语言在社会发生剧烈变革（如工业化、城镇化、全球化）的过程中，其内部系统（语音、词汇、语法等）以及语言在社会中的功能、地位和使用方式发生的适应性变化。通常涉及语言文字的规范化、标准化，新词语的产生与吸收，语言教育体系的改革，以及语言在新的媒介和技术中的应用拓展等，旨在使语言更好地服务于社会发展和交际需求。

*解析思路：考察对“语言现代化”这一核心概念的理解。答案应包含其定义、内涵（系统变化、功能地位变化）、主要表现形式（规范化、词汇更新、教育改革、媒介应用等）以及其与社会变革的互动关系。需要简洁明了地概括其核心特征。

2.语言规划：指政府、社会团体或社区为了解决语言使用中的问题、满足社会需求、促进语言发展而进行的有计划的语言干预活动。它包括语言地位规划（如官方语言、区域语言地位）、语言结构规划（如文字改革、语法规范）、语言使用规划（如推广某种语言、规范语言在不同领域的使用）等。

*解析思路：考察对语言规划基本概念的掌握。答案需定义语言规划，并至少提及其主要类型或维度，如地位规划、结构规划、使用规划，强调其“计划性”和“干预性”以及服务于社会目标的特点。

3.缅甸语文字改革：指缅甸历史上对现有文字系统进行修改、创造或替换的行为。最著名的是20世纪初缅甸政府废除圆形文字（乌蒙文、孟文等），推行矩形文字（巴育文）体系。文字改革旨在统一文字，方便印刷和推广教育，是缅甸语言现代化的重要方面。

*解析思路：考察对缅甸具体语言现代化措施的掌握。答案应指出改革的核心内容（文字形状的改变），提及历史背景和主要目的（统一、方便印刷、推广教育），并点明其在缅甸语言现代化进程中的重要性。

4.语言濒危：指一种语言的使用人口急剧减少，使用范围萎缩，代际传承中断，最终可能消失的语言现象。语言濒危通常与社会变迁、人口迁移、强势语言的冲击、语言政策等因素有关。

*解析思路：考察对语言濒危概念的理解。答案需定义语言濒危，说明其特征（人口减少、范围萎缩、传承中断），并简述导致语言濒危的常见社会语言学原因。

二、简答题

1.缅甸语言现代化的主要驱动力包括：近代以来西方殖民者的影响，引入了新的语言文字体系（拉丁字母）、教育模式和印刷技术；缅甸民族独立运动和民族主义思潮的兴起，推动了本民族语言文字的规范化和推广；工业化、城镇化的快速发展，改变了社会结构和交际方式，对语言提出了新的要求；教育体系的建立和发展，促进了标准语的传播和语言的标准化；全球化进程加速，增加了语言接触和交流，促进了词汇的更新和语言的适应性变化。

*解析思路：考察对缅甸语言现代化动因的宏观把握。答案应从外部（殖民影响、技术引入）和内部（民族主义、社会发展、教育、全球化）等多个层面进行分析，涵盖历史、政治、经济、文化、教育等关键因素。

2.缅甸语言现代化过程中面临的主要内部困境有：中央集权语言政策与多元民族语言需求之间的矛盾，导致部分民族语言地位边缘化甚至濒危；标准缅语与地方方言、民族语言之间存在较大差异，造成沟通障碍；现代化进程中大量吸收外来语（主要是英语），对本土语言系统的纯洁性和稳定性构成挑战；教育体系在语言传承和现代化方面存在不足，如识字率偏低、教学内容与现实脱节等；数字鸿沟导致许多语言使用者无法有效利用数字技术进行语言传播和发展；媒体在语言使用中可能存在过度标准化或同质化现象，影响地方语言活力。

*解析思路：考察对缅甸语言现代化具体困难的理解。答案应聚焦于“内部”困境，从语言政策、语言多样性、语言接触、教育、技术应用、媒体影响等多个方面列举主要问题，体现对缅甸国情和语言现状的把握。

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