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LearningObjectives
通过本课的学习,学生能够:
1.掌握词汇train,tiny,journey,pioneer,chance,理解课文内容,复述邓清明的故事。
2.通过阅读、讨论,提升阅读理解和口语表达能力,能完成主题-细节图表。
3.学习邓清明的坚持、奉献精神,培养爱国情怀和坚韧品质,珍惜幕后英雄的付出。
Letsguessariddle
aboutajob.
·Heisbrave.
·Heworksinthesky.
·Hewearsspecialsuitstowork.
·Heexplorestheuniversebeyond
taikonaut
/taikəʊnɔ:t/
中国航天员
Letsguessariddleaboutajob.
astronaut
/æstrənɔ:t/
n.航天员
Earth.
Today,letsvisittheChinaSpaceMuseumanddiscoverChinasspacestory!
HerearesomephotosofChinasspaceindustry.
2003年航天员杨利伟搭乘神舟五号进入太空,
我国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家,杨利伟成为“中国进入太空第一”
YangLiweiisapioneerinChinasspaceindustry.
Newword
pioneer
杨利伟/paləniə(r)/
Doyouknowhim?
n.先锋,先驱
Newword
spaceship
/speiʃip/
n.航天飞船
Shenzhou-14spaceship
Activity1
Pairwork.Lookatthepicturesandtalkaboutthequestions.
Whoarethey?
陈冬、刘洋(女)和蔡旭哲
Activity1
Pairwork.Lookatthepicturesandtalkaboutthequestions.
1.Whatjobarethephotosabout?
Taikonaut.
2.Whatdopeopleneedtodoforthisjob?
NewwordNewword
tinywithout/taini//wiðaʊt/
adj.微小的prep.没有
Theymusttrainveryhard.Theyhave
tostayinatinyspacewithoutshowers.
Newword
train
/trein/
v.训练
拓展—航天员的训练
3.WhatdoyouknowaboutDengQingminginthethirdpicture?
Hewasabackuptaikonaut.
后备航天员是指经过初步选拔但执行
飞久的向工口早航大奥
人H日田刀
人选。
Activity1
Pairwork.Lookatthepicturesandtalkaboutthequestions.
Didhegointospacefinally?Letslearnmoreabouthim.
邓清明
Skimandfindthemainideasofeachparagraph.
up.off
exc
cor
tea
Whatsthestructureofthepassage?
Activity3
Matchthewordswiththeirmeaningsaccordingtothetext.
trainoneofthefirstpeopletodosomething
tinytowardsthefuture
journeytolearntheskills,especiallyforajob
forwardverysmall
pioneer/
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