2025年初中九年级语文上册五、六单元月考全真模拟试卷.docxVIP

2025年初中九年级语文上册五、六单元月考全真模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.请根据语境，为下面句子横线处选择恰当的词语填空。

面对突如其来的挑战，他并没有慌乱，而是沉着应对，展现了非凡的_________和强大的心理素质。

A.果断B.勇敢C.聪明D.坚韧

2.下面句子中有两个语病，请找出并修改。

为了提高学生的综合素质，我校开展了丰富多彩的课外活动，让学生的兴趣和特长得到培养，同时也增强了他们的实践能力和创新精神。

3.古诗文默写。

(1)__________，病树前头万木春。

(2)__________，化作春泥更护花。

(3)醉翁之意不在酒，___________。

(4)沉舟侧畔千帆过，___________。

二、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第4-7题。

秋天的怀念

母亲总是佝偻着背，深陷的眼窝里藏着无尽的慈爱。秋天来了，母亲最担心的就是我。她知道我的脾气，知道我不喜欢这个季节。

“娘，让我出去走走吧。”我说。

“外面冷，多穿点衣服。”母亲一边说着，一边帮我整理被风吹乱的头发。

我去了北院，那里有几棵老槐树，秋天的时候，叶子会变得金黄。我坐在树下，看着叶子一片片落下，心里却充满了莫名的忧伤。母亲知道我的心思，她悄悄地跟在我身后，想跟我说些什么，却又欲言又止。

突然，母亲病倒了。她躺在炕上，脸色苍白，呼吸急促。我守在她的身边，心里充满了焦虑和担忧。她拉着我的手，轻轻地说：“你要好好生活啊……”

那天晚上，我一夜没睡。我看着母亲苍白的脸，心里难受极了。我想，她可能熬不过这个秋天了。

母亲最终还是走了。我跪在她的面前，哭喊着她的名字，可她却再也听不见了。我多想让她再看看我，再摸摸我的头，可她却永远地离开了我。

秋天又来了，我又坐在了那棵老槐树下。看着叶子一片片落下，我仿佛又看到了母亲的身影。她佝偻着背，深陷的眼窝里藏着无尽的慈爱。我知道，她永远活在我的心里。

4.文章围绕“秋天的怀念”，回忆了母亲哪些事情？请简要概括。

5.“我”在北院看到落叶时，“心里却充满了莫名的忧伤”，结合上下文，分析“我”为何会感到忧伤。

6.文中画线的句子运用了什么描写方法？有何作用？

7.结合全文，谈谈你如何理解“她永远活在我的心里”。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第8-11题。

送东阳马生序（节选）

（宋）宋濂

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

8.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)予幼时，家贫，无书致读，_________（形容词作动词）

(2)假诸人而后见也，_________（代词，别人）

(3)有司业、博士为之师，_________（表转折，却）

(4)其业有不精，_________（难道）

9.翻译下列句子。

(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

(2)其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。

10.作者在对比中说明了什么道理？

11.你认为今天的学习条件和作者当年相比有哪些不同？我们应该如何看待这些条件？

四、写作

12.请以“那一次，我懂得了______”为题，写一篇文章。

要求：将题目补充完整（例如：那一次，我懂得了坚持/那一次，我懂得了关爱/那一次，我懂得了感恩等）；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。

试卷答案

一、积累与运用

1.D

2.病句一：“让学生的兴趣和特长得到培养”搭配不当，改为“培养了学生的兴趣和特长”；病句二：成分赘余，“增强了”改为“提升了”或删去“也”。

3.(1)沉舟侧畔千帆过

(2)落红不是无情物

(3)在乎山水之间也

(4)人间万事皆艰难

4.(1)母亲帮我整理被风吹乱的头发，担心我出去受凉。（2）母亲病倒，拉着我的手，嘱咐我要好好生活。（3）母亲去世后，“我”跪在母亲面前哭喊。

5.“我”喜欢秋天，但又不喜欢单调的萧瑟，坐在树下看落叶，联想到母亲的病痛和即将到来的离别，内心充满悲伤和无奈。

6.外貌描写（或肖像描写）。通过描写母亲佝偻的背、深陷的眼窝，表现了母亲年迈体弱、一生操劳的形象，也突出了母亲对“我”的关爱。

7.母亲虽然离开了，“我”却永远记得她