（2024版）苏教版三年级上册数学8.3观察物体(3)课件.pptxVIP

观察物体(3)

苏教·三年级数学上册

观察物体（二）

情境导入

用4个同样大的摆成一物体，可以怎样摆？

你还有别的摆法吗?

探索新知

3

用4个同样大的摆成下面的物体。从前面、右面和上面看到的各是什么样的图形？

请同学们用手中的正方体摆一摆，看一看。

前面

右面

上面

先想一想，再看一看、连一连。

如果摆成右边的物体，从前面、右面和上面看到的各是什么样的图形？先想一想，再画一画。

下面两个物体，从哪些面看到的图形完全相同？从哪一面看到的图形不同？

前面

右面

上面

不同

完全相同

用5个同样大的摆成一个物体，使从前面看到的图形是。先想一想、摆一摆，再和同学交流。

你能想到几种不同的摆法？

你还有别的摆法吗？

……

想想做做

[教材P101]

1.

摆一摆，连一连。

2.

摆一摆，看一看，分别画出从前面、右面和上面看到的图形。

（1）

（2）

3.

下面三个物体，从哪一面看到的图形完全相同？从哪些面看到的图形不同？

前面

右面

上面

不同

相同

不同

4.

小军用4个同样大的摆成一个物体，从前面和右面看到的图形都是。小军摆的可能是哪个物体？

课堂小结

这节课你收获了什么？

辨认从不同方向观察稍复杂的物体所看到的图形时，可以先从不同方向观察物体，描述出看到的图形，再同已知视图对比，判断出已知视图是从哪个方向观察得到的。

从同一方向观察不同物体，看到的图形可能相同，也可能不同。