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小学科学课：家乡河流重金属污染生物监测与生态修复论文

摘要：本文以小学科学课为载体，探讨家乡河流重金属污染的生物监测与生态修复问题。通过引导学生参与实践活动，培养学生的环保意识和实践能力，为家乡河流的生态环境保护提供有力支持。

关键词：小学科学课；重金属污染；生物监测；生态修复

一、引言

（一）家乡河流重金属污染问题的严峻性

1.重金属污染对生态环境的破坏

随着我国工业化的快速发展，许多地区的河流受到了重金属污染。重金属污染具有持久性、累积性和生物放大性，对生态环境造成严重破坏。重金属污染不仅影响水生生物的生长发育，还会导致水体富营养化，进一步加剧生态环境恶化。

2.重金属污染对人体健康的