2025年大学教育技术专业题库—— 大学教育技术学的数据挖掘.docxVIP

2025年大学教育技术专业题库——大学教育技术学的数据挖掘

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填写在答题纸上。）

1.在大学教育技术学中，利用数据挖掘技术分析学生的学习日志以预测潜在的学业困难，这主要属于数据挖掘的哪种任务类型？

A.分类

B.聚类

C.关联规则挖掘

D.序列模式挖掘

2.下列哪项不是教育数据预处理阶段通常需要处理的主要问题？

A.数据缺失

B.数据噪声

C.数据格式统一

D.特征选择（通常属于数据变换或规约阶段的具体技术）

3.决策树算法在大学教育技术学中可用于构建预测学生毕业率的模型。其核心思想是通过对数据属性进行递归划分，构建一个什么样的结构来表示决策过程？

A.网络图

B.关联规则集合

C.树状结构

D.聚类中心点集

4.在学习分析系统中，发现“经常迟到”的学生同时“课程成绩较低”这一模式，这最可能应用了数据挖掘的哪种技术？

A.聚类分析

B.关联规则挖掘

C.异常检测

D.回归分析

5.评价一个分类模型好坏时，如果数据类别不平衡（例如，优秀学生远多于学习困难学生），单纯使用准确率可能会产生误导。此时，更应关注哪些指标？

A.精确率（Precision）和召回率（Recall）

B.F1分数

C.AUC（ROC曲线下面积）

D.均方根误差（RMSE）

6.将学生匿名化处理，去除直接可识别的个人身份信息，是保护学生数据隐私的哪种常见技术手段？

A.数据加密

B.数据匿名化（如K-匿名、L-多样性）

C.特征缩放

D.数据集成

7.“给定一组学生特征（如学习时间、出勤率、在线互动次数），预测该学生是否会选课失败”属于数据挖掘中的哪种问题？

A.关联分析

B.聚类分析

C.分类预测

D.回归预测

8.K-Means聚类算法将数据划分为K个簇，其主要的目标函数（或称优化目标）是什么？

A.最大化簇内相似度

B.最小化簇间相似度

C.最小化簇内距离平方和

D.最大化簇间距离

9.在教育技术领域应用数据挖掘技术时，必须优先考虑的核心伦理问题是？

A.技术能否有效提升学习效率

B.模型的预测精度有多高

C.数据使用的公平性与隐私保护

D.系统开发的成本效益

10.随着教育数据量的爆炸式增长，对大规模、高维教育数据进行高效挖掘提出了新的挑战，这通常被称为？

A.数据挖掘的“维度灾难”

B.数据挖掘的“小样本问题”

C.数据挖掘的“隐私泄露风险”

D.数据挖掘的“可扩展性挑战”

二、简答题（每小题5分，共20分。请将答案写在答题纸上。）

1.简述数据挖掘过程通常包含的几个主要阶段，并简要说明每个阶段的核心任务。

2.在大学教育技术学中，进行学习分析面临的主要数据预处理挑战有哪些？

3.什么是关联规则挖掘？请给出一个在教育技术领域可能存在的关联规则示例，并解释其潜在的应用价值。

4.简述“学习分析”与“教育数据挖掘”之间的关系。学习分析是否等同于数据挖掘？为什么？

三、论述题（每小题10分，共30分。请将答案写在答题纸上。）

1.论述利用数据挖掘技术进行教育资源智能推荐的基本原理，并分析其在个性化学习支持方面可能带来的优势与挑战。

2.结合大学教育技术的具体场景（如在线课程、学习管理系统），阐述数据挖掘技术如何帮助我们理解学生的学习行为模式，并举例说明如何基于这些理解改进教学设计或学习支持服务。

3.探讨在大学教育技术学领域应用数据挖掘技术时，研究者或实践者必须面对的伦理困境，并提出至少三条可行的应对策略。

试卷答案

一、选择题（每小题2分，共20分。）

1.A

解析：预测学生是否会学业困难，属于将学生划分到“困难”或“非困难”两类，是典型的分类任务。

2.C

解析：数据格式统一属于数据预处理中的数据转换或集成步骤，而数据缺失、噪声、异常值处理是更常见的、基础性的预处理问题。特征选择属于后续步骤。

3.C

解析：决策树通过递归划分属性构建一个树状决策模型，其中每个节点代表一个属性测试，分支代表测试结果，叶子节点代表决策类别或值。

4.B

解析：发现两个不同行为（迟到、成绩低）之间存在的关联关系，是关联规则挖