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甘肃2025自考[婴幼儿发展与健康管理]儿童行为观察与评估模拟题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.儿童行为观察的主要目的是什么？

A.判断儿童智力水平

B.评估儿童身体发育状况

C.了解儿童心理发展特点

D.记录儿童日常生活习惯

2.观察记录中最常用的方法是？

A.描述性记录

B.量化的数据统计

C.摄像录像

D.口头描述

3.儿童行为评估中，哪种方法最客观？

A.家长访谈

B.教师评价

C.标准化量表

D.儿童自评

4.观察儿童社会交往能力时，应重点记录哪些行为？

A.独自玩耍

B.与他人分享玩具

C.哭闹不止

D.模仿成人动作

5.儿童语言发展的评估，通常从哪个年龄段开始？

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

6.以下哪项不属于儿童行为观察的伦理要求？

A.保护儿童隐私

B.影响儿童正常活动

C.尽量减少干扰

D.及时记录观察结果

7.儿童行为评估中，行为锚定是指？

A.使用标准化的行为指标

B.基于儿童个体差异调整评估标准

C.通过观察锚定儿童行为发展

D.记录儿童行为的时间点

8.儿童行为观察中，自然观察法的特点是？

A.严格控制环境条件

B.在自然情境中观察

C.使用实验工具

D.需要儿童配合

9.儿童行为评估中，行为频次记录指的是？

A.行为发生的频率

B.行为的持续时间

C.行为的强度

D.行为的目的

10.儿童行为观察中，行为轶事记录法的缺点是？

A.过于主观

B.记录详细

C.适用于长期观察

D.容易遗漏细节

11.儿童行为评估中，行为功能分析主要关注？

A.行为发生的原因

B.行为的后果

C.行为的频率

D.行为的强度

12.儿童行为观察中，时间取样法适用于？

A.观察短暂行为

B.观察持续行为

C.记录行为变化

D.分析行为原因

13.儿童行为评估中，行为核查表的优点是？

A.适用于特殊儿童

B.记录详细

C.操作简单

D.可长期使用

14.儿童行为观察中，结构化观察的特点是？

A.自然情境下观察

B.严格控制观察条件

C.长期观察

D.不影响儿童行为

15.儿童行为评估中，行为评定量表通常由谁完成？

A.儿童家长

B.教师或专业人士

C.儿童自己

D.同伴

16.儿童行为观察中，行为日志记录法的缺点是？

A.记录详细

B.容易遗漏细节

C.适用于长期观察

D.不受环境限制

17.儿童行为评估中，行为对比分析指的是？

A.比较不同儿童的行为

B.比较同一儿童不同阶段的行为

C.分析行为原因

D.记录行为变化

18.儿童行为观察中，行为功能记录法适用于？

A.分析行为原因

B.记录行为频率

C.观察短暂行为

D.记录行为强度

19.儿童行为评估中，行为目标设定的主要目的是？

A.评估儿童行为水平

B.制定干预计划

C.记录行为变化

D.分析行为原因

20.儿童行为观察中，行为环境记录法关注？

A.儿童行为本身

B.儿童所处环境

C.行为与环境的互动

D.行为的目的

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.儿童行为观察的常用方法包括哪些？

A.描述性记录

B.时间取样法

C.行为核查表

D.行为轶事记录法

E.观察锚定

2.儿童行为评估中，需要注意哪些伦理问题？

A.保护儿童隐私

B.避免干扰儿童行为

C.获得家长同意

D.公布儿童评估结果

E.尊重儿童个体差异

3.儿童行为观察中，哪些行为属于社会交往能力的表现？

A.与他人分享玩具

B.模仿成人动作

C.独自玩耍

D.与同伴合作完成任务

E.对他人表示关心

4.儿童行为评估中，常用的评估工具包括哪些？

A.标准化量表

B.行为核查表

C.观察记录表

D.家长访谈

E.教师评价

5.儿童行为观察中，自然观察法的优点是？

A.减少环境干扰

B.观察真实行为

C.适用于特殊儿童

D.记录详细

E.可长期使用

6.儿童行为评估中，行为功能分析的步骤包括哪些？

A.识别行为

B.分析行为原因

C.记录行为频率

D.观察行为后果

E.制定干预计划

7.儿童行为观察中，时间取样法的缺点是？

A.容易遗漏行为

B.记录不详细

C.适用于短暂行为

D.需要固定时间点

E.不受环境限制

8.儿童行为评估中，行为目标设定的依据包括哪些？

A.儿童发展阶段

B.家长期望

C.教师建议

D.儿童个体差异

E.行为评估结果

9.儿童行为观察中，行为轶事记录法的优点是？

A.记录详细

B.适用于长期观察

C.客观性强