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2025年沪教版二年级语文句式变换实战技巧讲解试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.小明（）一只可爱的小猫。（改为“谁是什么”的句子）

2.红旗（）飘扬。（改为“什么怎么样”的句子）

3.我（）把作业写完了。（改为“被”字句）

4.这朵花很漂亮。（改为“被”字句）

5.难道天空不是蓝的吗？（改为陈述句）

6.小狗摇着尾巴。（改为反问句）

二、改写句子

1.太阳升起来了。（用“把”字句改写）

2.花儿被风吹倒了。（用“谁是什么/做什么”的句子改写）

3.湖水真清啊！（用“什么怎么样”的句子改写）

4.我们是好朋友。（用反问句表达肯定的意思）

三、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.“小草发芽了。”这句话可以改成“（）发芽了。”

A.发芽的小草B.小草

2.“我把苹果吃掉了。”这句话中，主语是（）。

A.我B.把C.苹果

3.“难道这个问题不能解决吗？”这句话是（）句。

A.陈述句B.疑问句C.反问句

4.“被风吹倒了。”这句话的主语是（）。

A.风B.被C.花儿（假设句子主语是花儿）

5.“什么发芽了？”这句话里的“什么”指的是（）。

A.是B.做C.主语

四、句式变换

1.请你学以致用，根据括号里的要求改写句子。

*小鸟在树上唱歌。（改为“什么怎么样”的句子）

*大风吹倒了树。（改为“把”字句）

*我们热爱我们的祖国。（改为反问句）

*我找到了丢失的铅笔。（改为“被”字句）

*天空是蓝色的。（改为反问句）

五、综合改写

1.将以下句子按照不同的要求进行改写，注意使用不同的句式。

*原句：小弟弟打破了窗户。

*改为“把”字句：

*改为“谁是什么/做什么”的句子：

*改为“被”字句：

*改为反问句，表达惋惜之情：

六、句式选择

1.下面哪句话是反问句？（）

A.今天天气真冷啊！B.难道我们不应该保护环境吗？C.他很快完成了任务。

2.想要强调自己主动做了某事，可以用（）句式。

A.被B.把C.是什么做什么

3.“花儿开放了。”如果想突出花的状态，可以用（）句式改写。

A.花儿怎么样了？B.什么怎么样了？C.谁是什么做什么

4.“他是个好孩子。”如果用反问句表达同样的意思，可以说（）。

A.他难道不是一个好孩子吗？B.他不是一个好孩子。C.他是个好孩子吗？

试卷答案

一、填空题

1.小明是什么一只可爱的小猫。【解析：将原句的主语“小明”和后面的“一只可爱的小猫”合并，用“是什么”连接，构成“谁是什么”的句式。】

2.红旗怎么样飘扬。【解析：将原句的主语“红旗”和谓语“飘扬”中的状态“飘扬”提取出来，用“怎么样”修饰主语“红旗”，构成“什么怎么样”的句式。】

3.作业被我写完了。【解析：将原句的施动者“我”和受动者“作业”调换位置，施动者放在句首，后面加上“被”字，再接上原句的谓语“写完了”，构成“被”字句。】

4.这朵花被风吹倒了。【解析：原句已经是被动句，主语“这朵花”是受动者。将施动者“风”和动作“吹倒”放在“被”字后面，构成标准的“被”字句。】

5.天空是蓝色的。【解析：将反问句“难道天空不是蓝的吗？”中的反问语气词“难道”和疑问助词“吗”去掉，并将否定词“不”去掉，句末的问号改为句号，即可改为陈述句。】

6.难道小狗不是摇着尾巴吗？【解析：在原句“小狗摇着尾巴”前加上反问语气词“难道”，在句末加上疑问助词“吗”，并将肯定句改为否定形式（不是...吗），构成反问句。】

二、改写句子

1.我把太阳把起来了。【解析：将原句的主语“太阳”和谓语“升起来了”中的施动者“太阳”提前，在动作“把”后面，宾语“起来”前面加上“把”字，构成“把”字句。】

2.花儿是植物。【解析：将原句“花儿被风吹倒了”的主语“花儿”和谓语“被风吹倒了”中的“吹倒”提取出来，用“是”连接，构成“谁是什么/做什么”的句子，这里重点是提取主语和核心谓语。】

3.湖水真清。【解析：将原句“湖水真清啊”的主语“湖水”和谓语“清”中的状态“清”提取出来，用“怎么样”连接，构成“什么怎么样”的句式。】

4.难道我们不是好朋友吗？【解析：在原句“我们是好朋友”前加上反问语气词“难道”，在句末加上