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2025年沪教版二年级语文写作综合应用试卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、看拼音,写词语。
qīngwālǎoshīkāixuéyuèdàibānzhǔ
()()()()()
huāduǒyīnwèixīnkǎolèguāng
()()()()()
二、比一比,再组词。
绕()坏()坊()
叨()挂()坟()
三、在正确的读音下面画“——”。
好(hǎohào)灯(dēngdèng)着(zhāozhe)
处(chǔchù)决(juéjué)乐(lèyuè)
四、把下列词语补充完整,并选择其中一个词语造句。
()()不安()()勃勃
()()有礼()()不同
_________________________________________
五、选择合适的词语填入括号里。
1.今天天气真()!我们可以在公园里放风筝。
A.美丽B.晴朗C.温暖
2.小明写字很认真,他的字写得非常()。
A.整齐B.粗心C.漂亮
3.外公喜欢()花,他家的阳台总是五颜六色的。
A.种B.看C.吃
六、把下列句子排列成一段通顺的话。
()小猫终于找到了一条小鱼,高兴地吃了起来。
()它左看看,右闻闻,发现草丛里有一条小鱼。
()一只小猫在院子里追逐着蝴蝶玩。
()它扑过去,却只抓到了一个空影子。
()它觉得有点累了,就低下头寻找食物。
_________________________________________
七、阅读短文,回答问题。
我的爱好是画画。我特别喜欢画小狗,因为我家就有一只可爱的小狗。它毛茸茸的,眼睛圆溜溜的,跑起来像一阵风。每次画画的时候,我都会仔细观察它,然后把它的样子画在纸上。虽然有时候画得不够像,但我还是很开心。画画让我学会了观察,也让我有了很多快乐。
1.文章主要写了“我”的什么爱好?
2.“我”为什么喜欢画小狗?
3.从短文中找出描写小狗样子的词语写下来。
4.你喜欢画画吗?为什么?
八、写一写。
题目:一件有趣的事
要求:写一件你做过或者看到过的有趣的事,要把事情写清楚,写具体,语句通顺,不少于4句话。
试卷答案
---
一、青蛙老师开学学期班长
花朵因为新年快乐
二、绕圈坏人手坊
叨唠挂住坟墓
三、好hǎo灯dēng着zhe
处chù决jué乐lè
四、心焦充斗
文优(例句:他学习勤奋,成绩非常优秀。)
五、1.B2.A3.A
六、43152
七、1.画画
2.因为我家有一只可爱的小狗。
3.毛茸茸圆溜溜
4.(略,学生答案符合实际情况即可)
八、
---
解析
---
一、本题考查看拼音写词语的能力。需学生准确拼读所给音节,并书写相应的汉字。注意“蛙、师、学、期、章、朵、为、年、快”等字的结构和笔画。
二、本题考查比一比,组词。每组字都有相同部分,不同部分是声旁或形旁,需学生辨析字形,结合字义组词。注意“绕、叨、坊、挂、坟”等字的读音和书写。
三、本题考查选择正确的读音。需学生掌握多音字“好、灯、着、处、决、乐”在不同语境下的正确读音。注意结合具体词语选择。
四、本题考查补充成语和造句。需学生熟悉“心焦意乱、兴致勃勃、文质彬彬、与众不同”等成语的意思,并选择其中一个按要求造句。造句时注意句子的通顺和逻辑性。
五、本题考查选择合适的词语填空。需学生结合句子的语境,理解“晴朗、整齐、种”等词语的意思,选择最恰当的词语填入括号。注意体会词语的细微差别。
六、本题考查句子排序。需学生仔细阅读每个句子,把握句子的内在逻辑关系(如时间顺序、事情发展顺序),将句子按正确的顺序排列,使段落意思通顺连贯。排序前可先找出关键句或起始句。
七、本题考查阅读理解。
1.问题问文章的主要内容。需学生通读全文,概括文章大意。短文主要在介绍“我”喜欢画画,特别是画小狗的原因和过程。
2.问题问原因。需学生找到短文中直接说明喜欢小狗原因的句子。文章第二句明确说明了原因。
3.问题要求找出描写小狗样子的词语。需学生仔细阅读描写小狗外貌的句子,提取形容词“毛茸茸”、“圆溜溜”。
4.问题开放性,考查个人感受。学生根据自身情况回答即可。
八、本题考查片段写作。要求学生围绕“一件有趣的事”这个题目,写一篇短文。需学生回忆或构思一件自己经历或观察
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