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开放英语３形成性考核册作业答案

学前记录卡（ｐ3--5）

学习资源

学习资源

是否拥有或了解

具体信息

运用情况

文字教材

是√否

向学校教材科查询

经常√偶尔否

录音教材

是√否

向学校教材科查询

经常偶尔√否

录像教材

是√否

网址：

进入途径:

经常偶尔√否

多媒体学习系统

是√否

向学校教材科查询

经常偶尔√否

中央电大网上文本辅导及課程讨论

是

否√

经常

偶尔

否√

地方电大网上辅导

是√

否

进入途径:

注册--登陆--开放教育本科－-公共課－－-开放英语Ⅲ

经常√

偶尔

否

回忆与总结

学习内容

到现在为止，你学过多少种时态？每种时态请分别写出一个例句。

通常现在时:Shegｅtsｕｐaｔ6eveｒymｏrｎｉng.

通常过去时:Heｗenttoｔｈeciｎemalastweｅk.

现在进行时：Tｈeｙａretaｌkinｇnow．

你现在的词汇量约为18０0词

英语Ⅰ中感觉最难的学习内容是:间接引语

英语Ⅰ中还有哪些语言点没有掌握:定语从句

你认为自已在据说读写四项技能方面,哪项是优势,哪项应一方面有待改善：

读方面是优势,写作方面有待改善。

学习方法：

你每七天用来学习这门課程的时间量(包含面授时间）

超过7小时

你认为所用时间充分吗:充分

是否有明确的学习计划:是

是否能坚持已制订的学习计划:是

不能坚持计划的因素：工作因素

你在每单元的面讲課前自学完成的学习量为：一部分

学习中最常运用的学习资源依次为：教材、网上资源

你认为对你帮助较大的资源为：教材

在学习中碰到困难，你是否做记录：是

解决困难的途径：从辅导教师处取得帮助

本学期学习目标和计划

学习目标：

听力方面:听完教材和练习磁带

口语方面：在小组讨论尽量说

阅读方面：做完阅读练习

写作方面:按单元规定写作，用英语写曰记

学

习

计

划

学习计划表

在计划要做的事情旁边打勾

我每七天用5/6／7小时用来完成教材练习。

我要在辅导課前将不了解的难点记录下来,然后在辅导課上问同学或老师。

我要坚持据说读写同时练习。

我要主动参加辅导課,并充分抓住每一次体现的机会。

我要主动参加各项实践机会，例如英语角、英语沙龙等。

我要找一个同学构成学习小组,在学习过程中相互帮助。

我要在每学完每一单元时都做一个小结，了解自已的局限性并设计改善的环节。

5√/６/7

√

√

√

√

√

√

学习记录卡1Unit1-６（ｐ7--8）

学习过程:

1、辅导订前完成的学习内容:A、√做教材中大部分练习B、√熟悉生词和词组

Ｃ、√将不懂的地方记录下来D、其余

２、辅导課上的学习任务：A、√听辅导教师讲授B、√主动参加各项課堂教学话动

Ｃ、√解决疑难问题D、其余

3、辅导課后的学习内容:A、完成剩余的练习Ｂ、√复习重要语言点

C、自已找某些练习题进一步巩固所学内容Ｄ、其余

4、希望辅导教师提供的帮助是:A、答疑解惑√B、系统归纳和讲解√

C、有针对性地讲解重点、难点√D、其余学习内容：

学习方法

1、Units1~6中重要学习了哪些重要的语法项目？

通常现在时、现在进行时、通常过去时、过去进行时、ｕsedtodosth、通常过去时被动词态、定语从句、过去完成时

这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是:

如何谈论过去、如何谈论将来、如何描述趋势、ａｌwａys/ｆorevｅr/tokeｅｐdoｉng用于描述行为、描述习惯、描述关系

3、这六个单元中我最喜欢的话题是：

AnＥnｇlisｈmａn’sＨｏmeisHisｃasｔle.

印象最深的CultuｒalNｏtes是：

ＣareforthｅＥlderｌy

阶段性学习体会:请总结一下你在这一阶段的学习情况。你可以把这一阶段你在学习中碰到的困难、迷惑写下来，也可以把你的建议想法写下来跟老师和其余同学交流

总结:

开学初期老师給我们讲了什么是开放教育，如何学习开放教育課程。我们对开放教育和开放教育課程有了基本的了解．也对开放英语課程有了比较全方面的结识。特别是经过上英语課程，我们不仅仅学习了英语语法知识，也学习到了学习方法。还体会到了开放教育的“自我学习、教师辅导、网络资源、师生互动”的新的学习模式。

因为自已的英语底子薄，基础差,所以还不可以完全掌