人教版三年级上学期数学第三单元（毫米、分米和千米）单元测试达标卷（优化创新版）.pdfVIP

人教版三年级上学期数学第三单元（毫米、分米和千米）

单元测试达标卷

时间：60

分钟

满分：100

分

一、填空题（每空1分，共32分）

1.在（）里填上合适的长度单位。

（1）一枚邮票的厚度约1（）；

（2）书桌的桌面长度约12（）；

（3）汽车每小时行驶约80（）；

（4）语文课本的厚度约7（）；

（5）教室的高度约3（）；

（6）小朋友的身高约135（）；

（7）一块橡皮的宽度约30（）；

（8）从学校到市中心的距离约6（）；

（9）跳绳的长度约22（）；

（10）手机的厚度约8（）。

2.单位换算。

（1）5分米=（）厘米7千米=（）米6米=（）毫米

（2）80毫米=（）厘米1200厘米=（）米90分米=（）米

（3）9千米=（）分米8米=（）厘米=（）毫米

（4）4米-35厘米=（）厘米6分米-70毫米=（）毫米

（5）7千米+5000米=（）千米9厘米+4分米=（）厘米

（6）2米5分米=（）分米5千米400米=（）米

（7）6米30厘米=（）厘米4分米6毫米=（）毫米

（8）4000毫米=（）分米=（）米

3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

（1）9分米○900毫米（2）6千米○5800米（3）8厘米○1分米

（4）1500厘米○15米（5）80分米○800厘米（6）600毫米○6米

（7）3米6分米○36分米（8）4千米200米○4200米

4.一根绳子长7米，第一次剪去18分米，第二次剪去220厘米，这根绳子还剩（）分米，合（）米（

）分米。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，

共10分）

1.测量教室黑板的宽度，用“分米”作单位比用“厘米”更简洁，用“米”不够精确。（）

2.因为1分米=10厘米，1厘米=10毫米，所以1分米=100毫米。（）

3.小刚跑100米大约需要15秒，他跑2千米大约需要300秒（即5分钟），这个估算合理。（）

4.5分米7毫米=57毫米，这种单位换算忽略了分米与毫米的进率，是错误的。（）

5.把5米长的彩带平均分成10段，每段长5厘米，合50毫米。（）

三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，

共12分）

1.下列物体中，长度最接近1分米的是（）

A.钢笔的长度B.教室的宽度C.操场的周长

2.测量一粒芝麻的长度，用（）作单位最合适。

A.米B.毫米C.分米

3.7米与700毫米相比，差值是（）

A.6300毫米B.630毫米C.63毫米

4.一根钢管长10米，锯成同样长的5段，每段长（）

A.20分米B.20厘米C.20毫米

5.小红从家到学校要走2千米，她已经走了1300米，还需要走（）才能到学校。

A.70米B.700米C.7千米

6.用一把刻度从4厘米开始的直尺测量一根木条，木条一端对准4厘米刻度，另一端对准19厘米刻度，

这根木条的实际长度是（）

A.19厘米B.23厘米C.15厘米

四、操作题（共14分）

1.量一量，填一填。（8分）

（1）用直尺测量下面图形各边的长度（以毫米为单位）：

①三角形的三条边分别长（）毫米、（）毫米、（）毫米；

②长方形的长是（）毫米，宽是（）毫米；

③梯形的上底长（）毫米，下底长（）毫米，两腰分别长（）毫米、（）毫米。

（2）画一条比9厘米长15毫米的线段，并标注出长度（用厘米和毫米两种单位表示）。（6分）

2.估一估，算一算。（6分）

（1）估计教室黑板的长约（）米，实际测量长（）米（）厘米；

（2）估计自己的步长约（）厘米，走30步的总长度约（）厘米，合（）分米；