生成式AI支持下的高中物理实验课互动模式创新研究教学研究课题报告.docx

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生成式AI支持下的高中物理实验课互动模式创新研究教学研究课题报告

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二、生成式AI支持下的高中物理实验课互动模式创新研究教学研究中期报告

三、生成式AI支持下的高中物理实验课互动模式创新研究教学研究结题报告

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生成式AI支持下的高中物理实验课互动模式创新研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义物理学科作为自然科学的核心，始终以实验为基础、以探究为要义，其教学质量的直接关乎学生科学素养的培育与理性思维的养成。高中物理实验课作为连接理论与实践的桥梁，本应是学生主

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