2025年大学《蒙古语》专业题库—— 蒙古语方言的保护与发展.docxVIP

2025年大学《蒙古语》专业题库——蒙古语方言的保护与发展

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.蒙古语方言

2.语言濒危

3.社区语言规划

4.语言活力

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述蒙古语主要方言的几个主要语音特征差异。

2.语言濒危主要有哪些社会文化原因？

3.蒙古语方言保护中，“社区参与”原则的重要性体现在哪些方面？

4.简述蒙古语方言保护中文献记录的主要方法和意义。

三、论述题（每小题20分，共60分）

1.结合蒙古语方言的实际状况，分析其在当代社会面临的主要挑战。

2.探讨在全球化背景下，蒙古语方言实现可持续发展的可能路径。

3.选取一个你了解的蒙古语方言保护项目或案例，分析其特点、成效与不足，并提出改进建议。

试卷答案

一、名词解释

1.蒙古语方言：指蒙古语在不同地域由于长期自然和历史发展而形成的具有相对稳定语音、词汇和语法特征的分支。各方言之间在语言要素上存在差异，是蒙古语语言系统内部的表现形式。

*解析思路：此题考查基本概念。答案需包含“地域性差异”、“语音、词汇、语法特征差异”三个核心要素，并点明其作为语言分支的属性。

2.语言濒危：指一种语言的使用范围和功能逐渐萎缩，使用人口减少，代际传承中断，面临被其他语言取代，甚至从社会中消失的风险状态。

*解析思路：此题考查基本概念。答案需定义“濒危”状态，并涵盖“使用范围和功能萎缩”、“使用人口减少”、“代际传承中断”、“被取代或消失风险”等关键特征。

3.社区语言规划：指以语言使用社区为单位，为了维护和复兴社区语言而进行的有关语言结构、功能、使用环境等方面的系统性安排和干预活动。强调社区主体性和参与性。

*解析思路：此题考查核心概念。答案需定义“社区语言规划”，并突出“社区主体”、“维护复兴目标”、“系统性安排”、“语言结构、功能、使用环境”等关键要素。

4.语言活力：指一种语言在特定社会中实际使用的活跃程度和生命力。通常体现在语言的使用人口规模、代际传承状况、社会功能、文化承载以及社区成员对语言的态度和使用意愿等方面。

*解析思路：此题考查核心概念。答案需定义“语言活力”，并说明其衡量维度，如“使用人口、代际传承、社会功能、文化承载、社区态度与意愿”等。

二、简答题

1.简述蒙古语主要方言的几个主要语音特征差异。

*答案要点：

*语音系统差异：例如，元音数量和系统（如是否区分次生元音）、辅音的清浊（如送气音与不送气音的分布）、元音和谐规则的具体表现等。

*词汇特征差异：各地方言拥有独特的方言词汇，反映当地自然环境、生活方式和历史文化。

*语法特征差异：主要体现在某些语法范畴上，如动词后缀、名词格标记、量词使用等方面的细微差别。

*解析思路：此题考查对不同方言语音特征的概括能力。要求学生能从宏观角度指出蒙古语主要方言（通常指卫拉特、巴尔虎、布里亚特、喀尔喀等）在语音（元音、辅音、音变规则）、词汇、语法三个层面存在的显著差异。答案应简洁列举主要方面。

2.语言濒危主要有哪些社会文化原因？

*答案要点：

*强势语言的冲击：如普通话或周边国家语言的推广，导致濒危语言使用环境被挤压。

*经济社会发展驱动的人口流动：导致语言使用人口分散，社区凝聚力下降，语言传承中断。

*教育系统偏向：教育体系多采用国家通用语言，忽视或排斥濒危语言的教学。

*社会文化变迁：传统生活方式改变，与语言相关的文化实践活动减少，语言功能弱化。

*社区内部因素：如年轻一代对母语的认同感降低，使用意愿不强；人口减少或老龄化等。

*解析思路：此题考查对语言濒危成因的理解。要求学生能从社会、文化、经济、教育、人口等多个维度分析导致语言濒危的主要驱动力。答案应涵盖内外因结合的多个方面。

3.蒙古语方言保护中，“社区参与”原则的重要性体现在哪些方面？

*答案要点：

*确保保护工作的针对性和实用性：社区是语言的实际使用者，最了解语言的真实状况和需求。

*增强保护工作的可持续性：社区成员的积极参与和认同是保护措施得以长期坚持下去的根本保障。

*维护语言的文化内涵：社区是语言文化的载体，参与保护有助于传承语言背后的文化价值。

*提升保护效果和社会认可度：自下