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考生回忆版

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2024深圳坪山中小学教师招聘考试真题及答案

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.学生是人，是教育的对象，因而他们（）。

A.对外界的教育影响有选择性

B.消极被动地接受教育

C.毫无顾忌地接受教育

D.能动地接受教育

【答案】：A

2.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。

A.疏导原则

B.一致性和连贯性原则

C.因材施教原则

D.导向性原则

【答案】：D

3.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。

A.长效性

B.复杂性

C.示范性

D.独立性

【答案】：C

4.当学生取得成功或遭遇失败时，教师应该帮助学生形成（）。

A.任务难度

B.努力归因

C.能力归因

D.运气归因

【答案】：B

5.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。

A.依法执教

B.团结协作

C.尊重同事

D.终身学习

【答案】：A

6.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。

A.正例和反例

B.比较

C.变式

D.言语直观

【答案】：C

7.以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（）。

A.学生是学习活动的主体

B.教在于构建学生主体

C.学生是责权主体

D.学生是具有一定主体性的人

【答案】：C

8.创造性思维的核心是（）。

A.形象思维

B.辐合思维

C.直觉思维

D.发散思维

【答案】：D

9.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.学科内容

B.物理环境

C.自我表现

D.学生反应

【答案】：C

10.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。

A.对材料的组织影响识记效果

B.识记的主动性和目的性影响识记的效果

C.材料的性质影响识记的效果

D.对材料意义的理解度影响识记效果

【答案】：B

11.一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）

A.压抑作用

B.合理化作用

C.投射作用

D.退化作用

【答案】：B

12.著名的认知心理学家安德森于l976年把知识分为（）知识和程序性知识两类。

A.理性知识

B.陈述性知识

C.感性知识

D.技能知识

【答案】：B

13.在教育中，坚持“不凌节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心发展的（）提出的。

A.阶段性

B.不平衡性

C.顺序性

D.个别差异性

【答案】：C

14.在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。

A.发散性

B.流畅性

C.独创性

D.灵活性

【答案】：B

15.学习动机和学习效果之间呈（）。

A.线性关系

B.倒V型曲线关系

C.U型曲线关系

D.倒U型曲线关系

【答案】：D

16.不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会（）。

A.提高

B.不变

C.不确定

D.降低

【答案】：B

17.以下说法错误的一项是（）。

A.韩非子主张建立君主专制，而黄宗羲则抨击君主专制，在他们各自所处的历史条件下，其主张都具有进步性

B.隋唐时期，已有活字印刷的《史记》、《汉书》

C.17、18世纪，欧洲思想领域出现了改造旧社会的政治构想

D.“以伽利略的研究为基础，将其成果发挥至辉煌的顶点”的科学家是牛顿

【答案】：B

18.小丽在年仅六岁时被小学班主任梁某性侵，但小丽由于年幼，不敢对班主任梁某提出控告或采取其他更有力的保护性措施。《民法典》生效后，对此类情形是如何作出具体规定的（）。

A.未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间自受害人年满十六周岁之日起计算

B.未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间自受害人年满十八周岁之日起计算

C.法律上没有明确规定

D.未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间自受害人年满十四周岁之日起计算

【答案】：B

19.下列选项中，不可进行抵押的财产是（）。

A.社会公益设施

B.生产设备

C.交通运输工具

D.正在建造的建筑物

【答案】：A

20.“静以修身，俭以养德”对我们