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新人教版小学数学五年级下册《分数的意义》精品教案

一、教学内容：五年级下册教科书p60。

二、教学目标：

1.使学生知道分数是怎样产生的。

2.通过探究，使学生初步相识分数的基本性质，理解分数的意义以与分子、分母和分数线的含义。

3.培育学生视察、分析、抽象、概括等实力。

4.通过分数的产生渗透相识来源于实践等辩证唯物主义观点，培育学生的数感。

三、教学重点：了解分数的产生，理解分数的意义。

四、教学难点：理解单位“1”的含义与抽象、概括分数的意义。

五、教法要素：

1.已有的学问和阅历：分数的初步相识。

2.原型：⑴模拟古人测量石块的长度（分数的产生）。

⑵利用图形、线段、一个物体、若干物体