综合解析苏科版八年级物理上册《物体的运动》必考点解析试题（含答案及解析）.docxVIP

苏科版八年级物理上册《物体的运动》必考点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）

A．量程为0-15cm，分度值为0.5mm B．量程为0-10m，分度值为1dm

C．量程为0-30cm，分度值为1mm D．量程为0-3m，分度值为1mm

2、如图所示是甲、乙两物体从同一位置出发沿同一方向做直线运动的v－t图像，下列判断正确的是（）

A．甲、乙两物体都做匀速直线运动

B．以甲为参照物，乙是静止的

C．t＝1s时，甲、乙两物体相遇

D．0～3s内，甲物体运动了6m

3、目前，自贡九年级物理课本的厚度最接近（）

A．1cm B．10cm C．20cm D．50cm

4、如图甲所示是高空作业的师傅在美化楼体外墙的情境，其结构的原理图如图乙所示，已知吊架的质量为50kg；工人以及工具的总重为600N，绳子自由端的拉力的大小为500N。在电动机拉力的作用下，吊篮在10s内上升了2m，不计绳重和摩擦。则下列说法正确的是（）

A．绳子自由端拉动的速度为0.2m/s

B．整个装置的机械效率为73.3%

C．若绳子的最大承受能力是600N，则吊篮中的人与工具的总重不能超过900N

D．装置动滑轮的重力为200N

5、图画中题有李白《早发白帝城》诗句，诗中能估算出速度大小的一句是（）

A．朝辞白帝彩云间 B．千里江陵一日还 C．两岸猿声啼不住 D．轻舟已过万重山

6、我们所用的物理教科书的长度约为（）

A．25mm B．25cm C．25dm D．25m

7、小强同学在一次测量某物体长度时，正确记录了四次测量结果，即18.12cm，18.13cm，18.11cm，18.14cm，则该物体的长度应为（）

A．18.125cm B．18.1cm C．18.13cm D．18.12cm

8、下列s-t图像中描述物体做匀速直线运动的是（）

A． B．C． D．

9、甲乙两位同学在同一考点参加800m体考，t=0时同时起跑，t4时刻同时到达终点，其速度-时间图像如图所示，下列描述正确的是（）

A．0~t1时间内甲乙两同学都在做匀速直线运动

B．t1~t2时间内甲乙两同学保持相对静止

C．0~t3时间内甲同学的路程小于乙同学的路程

D．刚到达终点时，甲乙两同学速度相等

10、古诗词是我国的文化瑰宝。很多诗句里蕴含着丰富的物理知识。如“不疑行船动，唯看远树来”中，“远树来”所选择的参照物是（）

A．行船 B．远树 C．河岸 D．山峰

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，铅笔的长度为______cm。

2、如图所示，木块的长度为______cm。

3、图中秒表的读数是______s。

4、小明爸爸乘汽车前往武汉“抗疫”，汽车开动后，小明对着远去的汽车挥手作别。小明爸爸看到小明逐渐向后退去，是以______（选填“汽车”或“地面”）为参照物；而小明看到汽车的远去是以_____（选填“汽车”或“地面”）为参照物。

5、元旦期间，小华乘坐一辆长度为10m的客车回老家探望外婆，当客车以10m/s的速度匀速通过一个隧道时，他测得客车完全通过隧道的时间为22s，根据以上数据小华可以算出隧道的长度为________m。通过隧道后，司机在山前某处鸣笛，并继续驾驶客车以10m/s速度直线向山崖行驶，经2.4s听到回声。若声音在空气中传播速度是340m/s，则在鸣笛时，司机与山的距离为_________km。

6、图中的物块长度为______cm。

7、、乙两辆小车同时从同一地点出发，其s-t图像如图所示。由图像可知:0～5s内，甲、乙两车做匀速直线运动，乙车速度为________m/s；比甲车的速度______（选填“大”或“小”）:甲车在追上乙车时离出发地点_______m。

8、如图所示，是国庆阅兵式上空中梯队飞越天安门广场的情景，呈“口”字形展开的战斗机群，好长一段时间队形不变，甚为壮观。其中蕴含很多物理知识，队形不变时，飞机之间相对______（运动/静止）；观礼人看到飞机在飞行是以______为参照物。

9、用斜面、小车、木块、金属片、停表、刻度尺等实验