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广东2025自考[舞蹈治疗]发展心理学易错题专练

一、单选题（每题2分，共20题）

1.舞蹈治疗中，促进青少年自我认同发展的主要方法是（）。

A.规律的舞蹈动作训练

B.通过即兴舞蹈探索内心冲突

C.强调技巧和竞技性

D.固定主题的舞蹈创作

2.在广东地区，舞蹈治疗师在老年群体中应用发展心理学理论时，最应关注的是（）。

A.运动能力退化

B.记忆力下降

C.社会角色转变

D.以上都是

3.发展心理学中，埃里克森提出的“同一性对角色混乱”阶段主要适用于（）。

A.婴儿期

B.童年期

C.青春期

D.成年期

4.舞蹈治疗中，针对儿童注意力缺陷多动障碍（ADHD）的治疗方案应重点强调（）。

A.规律性动作训练

B.即兴创作自由度

C.重复性动作练习

D.社交技能角色扮演

5.广东地区舞蹈治疗实践中发现，老年人舞蹈治疗最有效的形式是（）。

A.大型集体舞蹈排练

B.小组互动即兴舞蹈

C.一对一动作指导

D.观看专业舞蹈表演

6.发展心理学中，皮亚杰的认知发展阶段理论对舞蹈治疗的主要启示是（）。

A.强调动作对认知发展的促进作用

B.重视舞蹈技巧的系统性训练

C.推广竞技性舞蹈比赛

D.忽视情感表达的重要性

7.舞蹈治疗师在广东地区开展儿童自闭症干预时，最应避免的方法是（）。

A.结构化舞蹈活动

B.即兴舞蹈互动

C.重复性动作训练

D.角色扮演游戏

8.发展心理学中，维果茨基的社会文化理论对舞蹈治疗的启示是（）。

A.强调个体动作发展的重要性

B.重视舞蹈治疗师的主导作用

C.主张文化对动作发展的决定性影响

D.忽视同伴互动的作用

9.在广东地区，舞蹈治疗师在青少年治疗中应优先考虑（）。

A.技术动作的精准性

B.自我表达的自由度

C.舞蹈比赛的获奖机会

D.规则的严格性

10.发展心理学中，布朗芬布伦纳的生态系统理论对舞蹈治疗的应用主要体现在（）。

A.单一治疗环境的设计

B.家庭系统干预的忽视

C.社会文化因素的考虑

D.医学指标的量化分析

二、多选题（每题3分，共10题）

1.舞蹈治疗中，促进儿童情绪发展的有效方法包括（）。

A.角色扮演舞蹈游戏

B.即兴舞蹈表达情绪

C.结构化舞蹈动作练习

D.模仿性舞蹈互动

2.广东地区舞蹈治疗实践中发现，老年人舞蹈治疗的主要效果体现在（）。

A.改善认知功能

B.减少孤独感

C.提升运动能力

D.增强社会参与度

3.发展心理学中，青少年期的心理特征包括（）。

A.自我认同探索

B.情绪波动

C.独立性增强

D.社会关系重构

4.舞蹈治疗中，针对儿童焦虑症的治疗方法包括（）。

A.规律性动作训练

B.即兴舞蹈放松

C.情绪识别舞蹈游戏

D.社交技能舞蹈角色扮演

5.广东地区舞蹈治疗师在开展老年治疗时，应关注（）。

A.身体功能的评估

B.社会支持系统的利用

C.认知功能的训练

D.情绪表达的限制

6.发展心理学中，儿童期的心理发展特点包括（）。

A.认知能力快速发展

B.情绪自我调节能力增强

C.社会性发展的重要阶段

D.动作技能的精细发展

7.舞蹈治疗中，促进青少年社会技能发展的方法包括（）。

A.角色扮演舞蹈游戏

B.团队合作舞蹈创作

C.即兴舞蹈互动

D.结构化社交舞蹈练习

8.广东地区舞蹈治疗实践中发现，家庭系统干预的主要作用包括（）。

A.改善亲子关系

B.增强家庭支持

C.减少家庭冲突

D.忽视个体差异

9.发展心理学中，成人期的心理发展任务包括（）。

A.职业发展

B.亲密关系建立

C.家庭角色承担

D.追求人生意义

10.舞蹈治疗中，针对儿童语言障碍的治疗方法包括（）。

A.动作表达训练

B.角色扮演游戏

C.即兴舞蹈互动

D.结构化语言舞蹈练习

三、判断题（每题2分，共10题）

1.舞蹈治疗中，即兴舞蹈对青少年自我认同发展的促进作用优于结构化舞蹈。（×）

2.广东地区老年人舞蹈治疗的主要目标之一是提升竞技性舞蹈技能。（×）

3.发展心理学中，皮亚杰的认知发展阶段理论对舞蹈治疗无直接启示。（×）

4.舞蹈治疗师在广东地区开展儿童自闭症干预时，应优先考虑即兴舞蹈互动。（√）

5.老年人舞蹈治疗中，改善认知功能的主要方法是重复性动作训练。（×）

6.发展心理学中，青少年期的情绪波动主要源于荷尔蒙变化。（×）

7.舞蹈治疗中，促进儿童情绪发展的方法应避免即兴创作。（×）

8.广东地区舞蹈治疗实践中发现，家庭系统干预对青少年治疗效果有限。（×）

9.成人期的心理发展任务与舞蹈治疗无关。（×）

10.舞蹈治疗中，语言障碍的