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初中同步微课堂托盘天平的使用及误差分析
1典题精讲小明用天平测量牛奶的质量。(1)他先把天平放在________台面上,再将游码调到零刻度线处,发现天平指针在分度盘中线两侧不断摆动,摆动的幅度如图甲所示,此时,小明应该将平衡螺母向(选填“左”或“右”)侧调节;(2)调好天平后,他先测出空烧杯的质量为30g,然后将牛奶倒入烧杯后进行调节,当加入最小砝码时发现天平摆动的幅度仍如图甲所示,这时他应该进行的操作是______________________,正确操作后天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯中牛奶的质量为_______g,如果小明在上述操作时调节了平衡螺母使天平再次水平平衡,则测出牛奶的质量________(选填“偏大”“偏小”或“没有影响”)。
2思路分析/解答过程(1)他先把天平放在________台面上,再将游码调到零刻度线处,发现天平指针在分度盘中线两侧不断摆动,摆动的幅度如图甲所示,此时,小明应该将平衡螺母向_________(选填“左”或“右”)侧调节;使用天平时,要把天平放在水平台面上水平图甲中指针向右侧摆动的幅度比较大,说明右侧偏重,故应该将平衡螺母向左调。左
2思路分析/解答过程(2)调好天平后,他先测出空烧杯的质量为30g,然后将牛奶倒入烧杯后进行调节,当加入最小砝码时发现天平摆动的幅度仍如图甲所示,这时他应该进行的操作是_____________________________________________,正确操作后天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯中牛奶的质量为_______g,如果小明在上述操作时调节了平衡螺母使天平再次水平平衡,则测出牛奶的质量________(选填“偏大”“偏小”或“没有影响”)。平衡螺母是向左侧调节,会导致测出牛奶的质量偏大。当加入最小砝码时发现天平摆动的幅度仍如图甲所示,说明右侧偏重,接下来应该取下最小的砝码,向右移动游码使天平水平平衡取下最小的砝码,向右移动游码使天平水平平衡由图乙可知,天平标尺的分度值为0.2g游码左端所对应的质量为3.4g则牛奶和烧杯的总质量为:m总=100g+50g+3.4g=153.4g牛奶的质量为:m牛奶=m总-m杯=153.4g-30g=123.4g123.4偏大
3解题策略解答本题,要掌握天平的使用规则和注意事项,并能够在实际测量物体的质量时熟练运用。使用托盘天平测量物体质量的步骤:(1)放:把天平放在水平台上;(2)拨:把游码拨到标尺左端的零刻度线处;(3)调:调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处(或指针左右摆动幅度相等)使横梁平衡,调节平衡螺母的方法是:把平衡螺母向指针偏向的反方向调(指针向左偏就将平衡螺母向右调,向右偏就将平衡螺母向左调)。
3解题策略(4)测:称量时,把被测物体放在左盘,估计一下被测物体的质量,用镊子按“先大后小”的顺序向右盘依次试加砝码,若所有合适的砝码都用上后,天平仍不平衡,再调节游码在标尺上的位置,最终使天平的横梁平衡;(5)读:右盘里砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值,就等于左盘里被测物体的质量。(6)收:测量完毕,应用镊子把砝码取下放回盒内,把游码拨回标尺的零刻线处,并将镊子放回盒中,以备下次使用。天平的使用包括两大步,天平的调节和物体的称量,平衡螺母是在称量前的调节过程中来调节横梁平衡的。注意:在称量过程中不能调节平衡螺母,只能通过加减砝码或移动游码使衡量恢复平衡。
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