人教物理九年级下册《19.3跨学科实践：为家庭电路做设计》课件.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第3节跨学科实践：为家庭电路做设计第十九章生活用电

【项目提出】随着生活水平的提高，新型家用电器不断涌现，根据家里的用电需求和前面的学习与研究，为家庭电路提出一个简单的设计方案。

【项目分析】1.家中的各种用电器正常工作时，______(填“相互”或“互不”)影响，但某一个短路时，会使得电流过大而空气开关跳闸，为了检修方便，照明和插座等，需要有各自独立的电流路径。互不

2.当用电器越多，干路中的电流越______(填“大”或“小”)，导线电阻一定时，相同时间产生的热量越______(填“多”或“少”)，因而为了安全，增加用电器时，需要更换更______(填“粗”或“细”)导线

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >

人教 物理 九年级 下册《19.3跨学科实践：为家庭电路做设计》课件.pptx