2025年春统编版一年级语文下册期末复习冲刺题.docxVIP

2025年春统编版一年级语文下册期末复习冲刺题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwābáicǎoyuèliàngbōlán

shuǐguǒxīngqíngyīnwèichūnfēn

二、比一比，再组词。

失（）坐（）明（）处（）

些（）座（）朋（）外（）

三、把下列词语补充完整。

自（）（）亡（）（）（）（）不同

心（）（）（）（）勃勃（）高（）远

四、选择合适的词语填空。

1.我喜欢（唱歌/跳舞），也喜欢（画画/看书）。

2.天上的云彩（像/像）棉花糖，真好看。

3.小明（已经/已经）写完了作业，正在帮妈妈扫地。

4.弟弟摔倒了，我连忙把他（扶/扶）起来。

五、给句子加标点符号。

1.今天天气真好啊

2.你去公园玩了吗

3.小猫爱吃鱼

4.他正在认真地画画

六、照样子，写句子。

1.例：天上的白云飘来飘去。

我______。

2.例：妹妹穿着红色的裙子。

我______。

七、读一读，做一做。

小猴子第一天去上学，走到半路上，看见一只蜘蛛在织网。小猴子问：“蜘蛛，蜘蛛，你为什么要在地上织网呢？”蜘蛛回答说：“我在天上飞，需要网呀。”小猴子听了，恍然大悟。

1.小猴子第一天去哪里？

2.小猴子看见谁在做什么？

3.蜘蛛为什么要在地上织网？

4.小猴子听了蜘蛛的话，心情怎么样？

八、写一写。

仔细观察下面的图片，写几句话介绍一下图片的内容。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

青蛙白菜月亮波澜水果星期音乐春分

解析：本题考察拼音拼读和汉字书写能力。根据所学汉语拼音知识，准确拼读出每个音节，并正确书写对应的汉字。注意声调的准确把握和汉字笔画的规范书写。

二、比一比，再组词。

失去坐下明天处理一些座位朋友外面

解析：本题考察形近字的区分和组词能力。通过比较每组字的相同点和不同点，找出字义，再进行组词。例如，“失”和“些”，“坐”和“座”虽然字形相近，但读音和字义完全不同。

三、把下列词语补充完整。

自言自语亡羊补牢大同小异心满意足兴高采烈高瞻远瞩

解析：本题考察成语积累和运用能力。根据对成语含义的掌握，将缺失的字填入空格中。需要学生平时注意积累成语，并理解其意义。

四、选择合适的词语填空。

1.唱歌画画

2.像

3.已经

4.扶

解析：本题考察词语的理解和运用能力。根据句子的语境，选择最合适的词语填入空格中。需要学生理解每个词语的含义，并结合句子意思进行判断。

五、给句子加标点符号。

1.今天天气真好啊！

2.你去公园玩了吗？

3.小猫爱吃鱼。

4.他正在认真地画画。

解析：本题考察标点符号的使用能力。根据句子的语气和表达的意思，选择合适的标点符号。陈述句用句号，疑问句用问号，感叹句用感叹号。

六、照样子，写句子。

1.我快乐地走在上学的路上。

2.我穿着蓝色的衣服。

解析：本题考察句式的仿写能力。根据给出的例句，仿照其结构或修辞手法，写出新的句子。需要学生理解例句的特点，并灵活运用到自己的写作中。

七、读一读，做一做。

1.小猴子第一天去上学。

2.小猴子看见一只蜘蛛在织网。

3.因为他在天上飞，需要网呀。

4.恍然大悟

解析：本题考察阅读理解和信息提取能力。通过阅读短文，找出关键信息，回答问题。需要学生仔细阅读短文，理解蜘蛛和猴子的话，并概括小猴子的心情。

八、写一写。

（根据图片内容进行写作，例如：图上画的是一位小朋友在公园里放风筝。天空很蓝，白云飘浮。小朋友拿着风筝线，脸上洋溢着开心的笑容。）

解析：本题考察看图写话能力。根据图片内容进行观察，展开合理想象，用学过的字词写出通顺、完整的句子或短文。注意描述图片中的细节，并表达出自己的感受。