2025年大学认知科学与技术专业题库—— 认知科学与生物学的交叉研究.docxVIP

2025年大学认知科学与技术专业题库——认知科学与生物学的交叉研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.认知神经科学

2.计算神经科学

3.基因-环境交互作用

4.神经编码

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述知觉过程中大脑的生物学基础，并举例说明。

2.比较认知科学中的联结主义模型与传统的生物学观点在解释学习记忆方面的异同。

3.简要介绍一种用于研究认知神经科学的主要脑成像技术，并说明其在研究注意力中的作用。

4.从进化的角度，谈谈你对人类语言能力生物学基础的看法。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.论述遗传因素与环境因素如何在认知能力的发育中相互作用，并举例说明这种交互作用在交叉研究中的意义。

2.阐述神经可塑性在学习和记忆形成中的机制，并讨论其在人工智能领域可能的应用前景。

四、案例分析题（20分）

某研究团队利用fMRI技术让被试执行一项视觉识别任务，同时监测他们大脑的活动。研究发现，在识别熟悉物体时，大脑的某些区域（如颞叶）的活动显著增强，而在识别不熟悉物体时，这些区域的活动则相对较弱。结合神经元放电、神经递质等生物学知识，分析该研究结果可能揭示的关于熟悉物体识别的认知与生物学机制。

试卷答案

一、名词解释

1.认知神经科学：是一门研究认知活动（如感知、注意、记忆、语言、思维等）的神经基础的科学。它结合了认知科学和神经科学的方法，旨在揭示大脑如何实现各种心智功能，强调认知过程与大脑结构和功能的紧密联系。

**解析思路：*定义需包含研究领域（认知活动）、对象（神经基础）、交叉学科属性（认知科学+神经科学）、核心目标（揭示大脑如何实现认知）。

2.计算神经科学：是一门运用数学模型、计算机模拟和理论分析等方法来研究神经系统信息处理的科学。它试图建立大脑功能的理论框架，解释神经元、神经网络乃至整个大脑系统的信息编码、处理和传递机制。

**解析思路：*定义需包含研究方法（数学模型、计算机模拟、理论分析）、研究主体（神经系统信息处理）、目标（建立理论框架、解释编码处理机制）。

3.基因-环境交互作用：指基因型与环境因素之间相互影响，共同决定个体表型（包括认知能力、行为等）的过程。它强调个体的发展不是由单一因素决定的，而是基因与环境动态交互的结果。

**解析思路：*定义需明确核心概念（基因型、环境因素）、关系（相互影响）、结果（共同决定表型）、核心观点（非单一因素决定，是动态交互）。

4.神经编码：指大脑如何利用神经元群体的活动（如神经元放电频率、时间模式、神经元选择性等）来表示、存储和传递信息（如感觉刺激、记忆内容、意图等）的理论。

**解析思路：*定义需包含核心问题（大脑如何表示/传递信息）、载体（神经元群体活动）、表现形式（放电频率/时间模式/选择性）。

二、简答题

1.简述知觉过程中大脑的生物学基础，并举例说明。

*知觉的生物学基础主要涉及大脑中负责特定感觉信息的接收、处理和整合的神经结构。例如，视觉知觉依赖于视网膜上的感光细胞、视神经、外侧膝状体以及大脑皮层的枕叶视觉区域（如V1、V2等）。听觉知觉则依赖于内耳的毛细胞、听神经、脑干听觉核团以及颞叶的听觉皮层。大脑中存在专门的通路（如丘脑-新皮层通路）负责信息的传递和处理，同时不同感觉皮层之间存在广泛的连接，用于感觉信息的整合（如多感官整合），产生统一的感觉体验。神经递质（如谷氨酸、GABA）在突触传递中起关键作用，调节信息的传递强度和速度。

**举例说明：*以视觉物体识别为例，当物体进入视野时，光线刺激视网膜感光细胞，产生神经信号沿视神经传递。信号经过外侧膝状体初步处理后在初级视觉皮层（V1）被解析为基本特征（如边缘、角点），随后信息被传递到更高层次的视觉区域（如V4处理颜色和形状，InferotemporalCortex处理复杂物体身份）。这一过程中，不同皮层区域的神经元以特定的方式放电，编码物体的特征信息。大脑整合来自不同区域的信息，最终形成对完整物体的识别。

**解析思路：*首先要回答知觉涉及哪些基本生物学层面（神经结构、通路、递质）。然后具体到某一感官（如视觉），描述其信息处理的神经结构（从感官输入到皮层处理）。最后强调整合机制和神经化学基础。举例要紧扣题目要求，清晰描述一个具体知觉过程（如物体识别）的神经机制，体现结构、功能、编码的统一。

2.比较认知科学中的联结主义模型与传统的生物学观点在解释学习记忆方面的异同。

*相同点：两者都承认学习记忆是大脑可塑性的体现