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教学目标：小学资源网
1.知识目标：
了解算盘的结构，认识算盘各部分的名称。
2．能力目标：
认识算筹、算盘。
3．目标：
知道计算工具的发展简史，感受数学在的发展源远流长，成就辉煌。从而激发学生
的爱国热情，使之觉得人，是自豪和骄傲。
教学准备：
多课件、算盘、计算器等。
教学过程：
一、情景引入：
简单介绍古今计算工具的发展简史。
二、认识算筹。
1.认识算筹。
师：在我们用来帮助计算的工具，从古至今有很多。今天这节课我们就从三千多年
前的古代去看一看！三千多年前，我们的祖先就开始使用帮助计算了。他们用
表示数字。我们来看。
演示：介绍用表示数字的方法——横式和纵式。
2.认识用算筹表示的数。
师：古代用帮助计算，我们把这个工具就作——算筹。表示一个多位数用竖式
和横式交替表示。如452就可以这样表示。
452
问：知道为什么一定要横式和竖式交替使用吗？
那752可以怎样表示？1845又可以怎样表示呢？
3.认识用算筹计算的过程。
师：那我们怎样利用算筹计算呢？我们来看一看。452＋752=
Teachingobjectives:Primaryschoolresource
network
1.Knowledgeobjectives:Understandthe
structureoftheabacusandrecognizethe
namesofeachpartoftheabacus.
2.Abilitygoals:
Understandcalculation
andabacus.
3.Emotionalgoals:
Knowthebriefhistoryofthedevelopmentofcomputingtools,andfeelthatmathematicshasa
longhistoryandgloriousachievementsin.Thiscanstimulatestudentspatriotic
enthusiasmandmakethemfeelhowproudandproudtheyaretobe.
Teaching
preparation:
Multimediacourseware,abacus,calculator,
etc.
Teaching
process:
1.Scenario
introduction:
Brieflyintroducethedevelopmenthistoryof
ancientandmoderncomputingtools.
2.Understand
calculations.
1.Understandcalculations.Teacher:Therearemanytoolsusedinto
helpwithcalculationsfromancienttimestothepresent.Intodaysson,we
willtakealookatancienttimesmorethan3,000yearsago!Morethan3,000
yearsago,ourancestorsbegantousesmallstickstohelpwithcalculations.
Theyusesmallstickstorepresentnumbers.Letstakealook.Media
Presentation:Introducingthemethodsofusingsmallst
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