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核心问题引领深度学习，课堂生成引发深度思考——《三位数除以一位数商中间有0的除法》教学实践与反思

一、教材分析

本课时是青岛版三年级上册第六单元信息窗3的教学内容，属于整数运算的一部分。在《开启学生的数学思维》中，马芯兰老师提到，整数除法说到底还是以核心概念“数位”“计数单位”“进率”为核心，是计数单位递减的运作过程。

本单元和第一单元是一个整体，两个单元共六个信息窗，可以分为四个阶段，本课属于第四阶段，在整个除法计算学习过程中起到承上启下关键课时的作用。

本课时是整个两三位数除以一位数的教学难点之一，学生有了一定的前置基础，比如数的组成、表内除法、口算除法、简单的笔算除法、用乘法验算除法、估

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