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初中语文教学中的阅读教学评价改革研究论文

摘要：本文针对我国初中语文教学中阅读教学评价存在的问题，提出改革策略，旨在提高阅读教学评价的实效性和科学性，促进学生阅读能力的全面发展。

关键词：初中语文；阅读教学；评价改革

一、问题的提出

（一）当前初中语文阅读教学评价存在的问题

1.评价标准单一，忽视个体差异

在当前的初中语文阅读教学评价中，评价标准往往过于单一，主要以考试成绩为主，忽略了学生在阅读过程中的情感体验、思维品质、阅读习惯等多方面的个体差异。这种评价方式容易导致学生产生焦虑情绪，对阅读失去兴趣，影响阅读能力的提升。

2.评价方法机械，缺乏情感关怀

许多教师在评价学生的阅读能力时，过