高中德育工作计划范文.docx

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高中德育工作计划范文

一、指导思想与目标

1.1明确德育工作指导思想

1.1明确德育工作指导思想

在新时代背景下，高中德育工作指导思想的核心是全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一指导思想的具体实施，要求我们紧紧围绕以下三个方面展开：

首先，强化思想政治教育的引领作用。高中是学生形成世界观、人生观、价值观的关键时期，德育工作要紧密结合时代特征，通过丰富多样的教育形式，如主题班会、党课学习、志愿服务等，引导学生深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略，增强“四个自信”，坚定理想信念。据教育部统计，近年来，全国高中思想政治课覆盖率已达到98%以上，学生在思想政治课上的满意度逐年上升。

其次，注重学生道德品质的培养。道德品质是学生综合素质的重要组成部分，德育工作要关注学生的道德认知、道德情感和道德行为，通过道德教育、诚信教育、法制教育等，引导学生树立正确的道德观念，养成良好的道德行为习惯。例如，某高中通过实施“诚信班级”创建活动，使学生的诚信意识明显增强，班级道德风气显著改善，活动期间，诚信班级评选比例达到了30%。

最后，促进学生全面发展。德育工作要关注学生的个性发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。通过开展科技竞赛、文体活动、社会实践等，激发学生的兴趣和潜能，提高学生的综合素质。以某市为例，近三年来，该市高中学生在全国各类科技竞赛中获奖人数累计达到2000人次，充分展示了高中德育工作在促进学生全面发展方面的积极作用。

1.2制定德育工作目标

1.2制定德育工作目标

制定高中德育工作目标，旨在全面提高学生的思想道德素质，培养符合新时代要求的优秀人才。以下为德育工作目标的三个主要方面：

(1)提升学生的思想政治素质。德育工作目标之一是使学生在高中阶段能够系统学习中国特色社会主义理论体系，深入理解社会主义核心价值观，形成正确的世界观、人生观和价值观。具体目标包括：确保高中学生思想政治理论课学习覆盖率达到100%，通过开展各类主题教育活动，提高学生对党的认识，增强“四个自信”。例如，某高中通过“红色之旅”实践活动，组织学生参观革命纪念地，使学生在实地教学中深刻体会党的光辉历程，增强爱国主义情感。

(2)培养学生的道德品质和文明素养。德育工作目标之二在于培养学生的道德品质，使其具备良好的道德行为习惯和社会公德。具体目标包括：提高学生的道德认知，使学生遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，形成文明礼貌、诚实守信、团结友爱的良好风气。据调查，近年来，我国高中学生的道德素质逐年提高，其中，80%以上的学生能够自觉遵守社会公德，90%以上的学生具备良好的家庭美德。

(3)促进学生全面发展。德育工作目标之三在于促进学生德智体美劳全面发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。具体目标包括：加强学生体育锻炼，提高学生体质健康水平，确保高中学生每天锻炼时间不少于1小时；开展丰富多彩的文体活动，培养学生审美情趣和艺术素养；注重学生劳动教育，让学生在实践中学会生活、学会创造。以某省为例，该省高中学生在全国青少年科技创新大赛中连续三年获得优异成绩，充分展示了德育工作在促进学生全面发展方面的显著成效。

1.3制定德育工作原则

1.3制定德育工作原则

(1)坚持教育性原则。德育工作应贯穿教育教学全过程，将德育内容融入课堂教学、实践活动、校园文化建设等各个方面，使学生在潜移默化中接受教育，形成正确的思想道德观念。

(2)注重实践性原则。德育工作要注重学生的实际体验，通过组织社会实践活动、志愿服务、劳动教育等形式，让学生在实践中锻炼自己，培养良好的道德品质和社会责任感。

(3)尊重个性原则。德育工作要尊重学生的个性差异，关注学生的个体发展，根据学生的兴趣、特长和需求，开展有针对性的德育活动，促进学生的全面发展。同时，要注重发挥学生的主体作用，激发学生的内在动力，使德育工作更具实效性。

二、德育工作内容

2.1强化思想政治教育

2.1强化思想政治教育

(1)深入开展理想信念教育。高中阶段是学生形成正确世界观、人生观、价值观的关键时期。为此，学校通过举办主题班会、党课学习等活动，引导学生深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及新时代中国特色社会主义思想。据统计，全国高中学生在理想信念教育课程中的参与率达到了95%以上。例如，某高中通过“青年马克思主义者培养工程”，培养学生对党的理论和路线方针政策的深刻理解，有效提升了学生的政治素养。

(2)强化爱国主义教育。爱国主义教育是德育工作的重要内容。学校通过组织观看爱国主义影片、参观红色教育基地、开展“红色故事