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适合幼儿的打击乐器试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种是常见幼儿打击乐器？

A.钢琴B.木鱼C.小提琴

答案：B

2.能发出清脆短音的打击乐器是？

A.沙锤B.三角铁C.手铃

答案：B

3.适合幼儿手持摇晃发声的是？

A.响板B.大鼓C.木琴

答案：A

4.哪类打击乐器靠敲击鼓面发声？

A.锣B.铃鼓C.碰铃

答案：B

5.下列哪种不是木质打击乐器？

A.双响筒B.木鱼C.沙球

答案：C

6.适合表现轻快节奏的打击乐器是？

A.大镲B.小鼓C.沙锤

答案：C

7.用小棒敲击发声的是？

A.三角铁B.响板C.木琴

答案：C

8.能模拟马蹄声的打击乐器是？

A.双响筒B.铃鼓C.碰铃

答案：A

9.发出声音比较响亮宏大的是？

A.手铃B.大鼓C.沙球

答案：B

10.常用于为歌曲打节拍的是？

A.木鱼B.木琴C.大镲

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于幼儿打击乐器的有（）

A.沙锤B.三角铁C.手铃

答案：ABC

2.木质打击乐器包含（）

A.木鱼B.双响筒C.响板

答案：AB

3.靠摇晃发声的打击乐器有（）

A.沙球B.铃鼓C.手铃

答案：ABC

4.适合幼儿简单演奏的打击乐器有（）

A.碰铃B.小鼓C.大镲

答案：ABC

5.能发出清脆声音的打击乐器是（）

A.三角铁B.碰铃C.手铃

答案：ABC

6.金属类打击乐器有（）

A.三角铁B.碰铃C.大镲

答案：ABC

7.可以用手拍打发声的打击乐器（）

A.铃鼓B.小鼓C.大鼓

答案：ABC

8.帮助幼儿感知节奏的打击乐器（）

A.木鱼B.沙锤C.响板

答案：ABC

9.体积较小便于幼儿操作的打击乐器（）

A.手铃B.沙球C.碰铃

答案：ABC

10.色彩鲜艳吸引幼儿的打击乐器可能是（）

A.彩色木鱼B.卡通造型沙锤C.带图案铃鼓

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.木鱼只能用一种节奏敲击。（）

答案：×

2.沙锤只能左右摇晃发声。（）

答案：×

3.三角铁用铁棒敲击。（）

答案：√

4.铃鼓不能用鼓棒敲击。（）

答案：×

5.木琴所有音条音色相同。（）

答案：×

6.碰铃轻轻撞击能发出声音。（）

答案：√

7.大鼓声音比小鼓小。（）

答案：×

8.手铃只能单个使用。（）

答案：×

9.响板用手捏合发声。（）

答案：√

10.双响筒两头音色一样。（）

答案：×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.请列举三种适合小班幼儿的打击乐器。

答案：沙锤、手铃、木鱼。这些乐器简单易操作，声音明显，适合小班幼儿感知音乐节奏。

2.简述打击乐器对幼儿音乐能力发展的作用。

答案：能让幼儿感知节奏、音色，提升节奏感；激发对音乐兴趣，培养创造力；锻炼手部精细动作与手眼协调能力。

3.怎样引导幼儿正确使用三角铁？

答案：先教幼儿拿稳三角铁的绳子，再用配套小铁棒轻敲三角铁边缘。提醒敲击力度适中，避免敲到手指。

4.选择幼儿打击乐器要考虑哪些因素？

答案：要考虑安全性，无尖锐边角、无毒；操作性，简单易上手；音色明显，能吸引幼儿；还要注重趣味性，造型色彩要符合幼儿喜好。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在音乐活动中让幼儿更好地合作使用打击乐器？

答案：先分组，让幼儿明确自己乐器任务；教师引导听整体节奏，通过简单乐曲练习；鼓励交流分享，互相倾听配合，逐渐提升合作能力。

2.谈谈如何利用打击乐器培养幼儿的节奏感。

答案：教师先示范不同节奏型打击方式，让幼儿模仿；通过儿歌、歌曲，用打击乐器打节拍；组织节奏游戏，如节奏接龙，激发兴趣，强化节奏感。

3.举例说明怎样将打击乐器融入幼儿日常活动。

答案：如在早操时，用打击乐器为操节配乐；课间休息玩节奏游戏，传乐器按节奏拍手传递；午餐时用乐器打节奏引导排队。

4.讲述在幼儿园开展打击乐器活动可能遇到的问题及解决办法。

答案：可能乐器不够、幼儿争抢，可提前准备充足乐器并制定规则。还有幼儿注意力不集中，可设计有趣环节，如故事导入、竞赛形式，吸引注意力。