物态变化与温度测量教学课件设计.pdfVIP

学习目标

学习目标

1了解物质的三态以及物态变化；

2知道温度及摄氏度的规定；

3通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理；

4会用温度计测量温度；

5了解一些生活环境中常见的温度值。

新知探究

一、物态及其变化

观察与思考

物质的不同状态有什么特点？

物质可以分为三种状态：固态、液态和气态。

新知探究

一、物态及其变化

做一做

观察水的状态

有什么变化？

物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。

新知探究

一、物态及其变化

灯的正确使用

用灯帽盖灭

√√

用外焰加

热

××

新知探究

一、物态及其变化

想

水有哪状态？不同状态下的水，它们的

形状，体积是否固定？

状态形状（固定/不固定）体积（固定/不固定）

冰（固）固定固定

水（液）不固定固定

水蒸气(气)不固定不固定

新知探究

一、物态及其变化

其他物质的三态

液态的铁水固态的二氧化碳

你还能举一些自然界和日常生活中的各

种不同状态的物质吗？

新知探究

物体的冷热程度叫温度

难道金属冷热热冷

块的温度

低？

塑

金属块木块冷水热水温水

料块

用手触摸长时间放在教室中的金属块、木块和

塑料块，感觉一下它们的温度是否相同。然后

把双手同时放在温水中。通过上述实验，你认为用

手的感觉判断温度的高低可靠吗？

新知探究

1、温度计