难点解析人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-透镜同步训练试题（含答案解析）.docxVIP

人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-透镜同步训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、对于物体放在一个平面镜前或一个凸透镜前所成的像，下列说法正确的是（）

A．平面镜和凸透镜都能成实像

B．平面镜和凸透镜都能成虚像

C．平面镜和凸透镜都能成放大的像

D．平面镜和凸透镜都能成缩小的像

2、小丽和小刚用相同的相机对远处的同一景物进行拍照，洗出的底片分别为如图甲和乙所示，则（???）

A.小丽离被拍景物距离远

B.小刚和小丽离被拍景物距离一样远

C.小刚要使底片上的像与小丽的一样大，小刚移动位置后，镜头要往前伸

D.小刚要使底片上的像与小丽的一样大，小刚移动位置后，镜头要往后缩

?

3、放映幻灯时，为了在屏幕上得到更大的像，那么应采取的措施是：（??）

A．幻灯机离屏幕远一些，镜头与幻灯片的距离调小一些

B．幻灯机离屏幕远一些，镜头与幻灯片的距离调大一些

C．幻灯机离屏幕近一些，镜头与幻灯片的距离调大一些

D．幻灯机离屏幕近一些，镜头与幻灯片的距离调小一些

4、教室里用投影仪放映课件时，银幕上出现了正常画面，若有一只小虫正好落在投影仪的载物台上，下列有关画面上的“小虫”描述不正确的是

A．“小虫”可能头朝下???B．“小虫”变小了的

C．“小虫”是清晰的???D．“小虫”是实像

5、如图所示，使用手机摄像头扫描維码时，成缩小的实像．下列仪器成像特点与其相同的是（）

A．放大镜

B．照相机

C．投影仪

D．显微镜

6、放电影时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是()

A．倒立、放大的虚像B．正立、放大的实像

C．正立、放大的虚像D．倒立、放大的实像

7、小明拿着一个直径比较大的放大镜伸直执行手臂观看远处的物体，可以看到物体的像，下面说法中正确的是：（）

A．射入眼中的光一定是由像发出的???B．像一定是虚像??C．像一定是倒立的?D．像一定是放大的

8、投影仪是教学中常用的设备.下面关于投影仪的叙述中不正确的是（）

A．平面镜的作用是改变光的传播方向

B．屏幕表面粗糙，有利于光发生漫反射

C．物体在屏幕上所成的像是一个放大的实像

D．若使屏幕上清晰的像变大，只需使镜头靠近平面镜

9、在“神州十号”上，王亚平利用水袋和金属圈做成了一个水膜，加水后形成水球，并看到了她的“倒影”，如图所示．关于此现象，下列说法中正确的是

A．水球上的“倒影”是实像

B．此“倒影”和小孔成像的原理相同

C．此“倒影”成在王亚平和水球之间

D．利用此“倒影”成像原理可以制成的光学仪器之一是投影仪

10、把一张透明塑料纸铺子桌面上，用筷子在塑料纸上滴一个小水珠（直径约5mm），双手平拿着塑料纸，透过水珠看到报纸上正立的字，则该像是（??）

A.缩小的实像???B.缩小的虚像?????

C.放大的实像???D.放大的虚像

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、小刚用已经调节好的照相机将位于充满水的水池底部一个美丽的图案拍摄下来。当把水排掉后，小刚仍然想在原来的位置用此照相机拍到这个图案清晰的照片，他应该调整照相机，使镜头___________。（选填“前伸”、“后缩”或“不动”）

2、把一滴水滴在平铺的透明塑料纸上，透过水滴看塑料纸上的字．看到的是字被放大了的像（选填“虚”或“实”）．

3、在练习调节教学投影仪(如图所示)的实践活动中，小刚通过调节，使屏幕上出现了清晰画面。这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调大一些。为此，小刚的操作是：适当地??(填“增大”或“减小”)投影仪与屏幕间的距离，并将凸透镜适当地向??????(填“上”或“下”)移动。

4、凸透镜是许多光学仪器是重要元件，可以呈现不同的像，应用凸透镜，在照相机中成___________（填“实”或“虚”）像，在投影仪中成__________(填“正立”或“倒立”)的像，而直接用凸透镜做放大镜时成正立的____________（填“放大”或“缩小”）的像。

5、徐州市开展了“红色电影进社区”活动，受到居民好评．电影放映机的镜头相当于一个_________（选填“凸透镜”、“凹透镜”），电影放映时在银幕上形成的是_________立、放大的