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研究报告
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基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究
第一章微课概述
1.1微课的定义与特点
微课作为一种新型的教学资源，其定义可以从多个角度进行阐述。首先，微课是指以视频为主要载体，围绕某个知识点或教学环节进行设计、制作和传播的短小精悍的教学内容。根据中国教育部教育信息化推进办公室发布的《微课建设与应用指南》，微课的时长一般控制在5-10分钟，最长不超过15分钟。这种短时长的特点使得微课能够更加集中地呈现教学内容，便于学生快速掌握知识点。
微课的特点主要体现在以下几个方面。首先，微课具有高度的针对性。由于微课时长较短，教学内容相对集中，教师可以针对学生的具体
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