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基于翻转课堂的初中英语思辨能力培养模式构建研究论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨初中英语教学中思辨能力的培养模式构建。通过分析当前英语教学中存在的问题，提出翻转课堂在培养初中生英语思辨能力方面的优势，旨在为初中英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：翻转课堂；初中英语；思辨能力；培养模式

一、引言

（一）1.翻转课堂在初中英语教学中的应用现状

随着教育信息化的不断发展，翻转课堂作为一种新型的教学模式，在我国初中英语教学中得到了广泛应用。然而，在实际操作过程中，许多教师对翻转课堂的理解和运用存在误区，导致教学效果不尽如人意。翻转课堂强调学生的主体地位，要求教师在课堂教学中充分发挥引导作用，让学