书院导师管理制度规定.docxVIP

第1篇

第一章总则

第一条为加强书院导师队伍建设，提高书院教育质量，培养德才兼备的人才，根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，结合书院实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于书院全体导师，包括教授、副教授、讲师等具有导师职责的人员。

第三条书院导师管理制度坚持以下原则：

（一）德才兼备，以德为先；

（二）公平公正，公开透明；

（三）激励与约束并重；

（四）科学合理，注重实效。

第二章职责与义务

第四条书院导师的主要职责包括：

（一）对学生进行思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观；

（二）指导学生的学业发展，提高学生的学术水平和综合素质；

（三）关心学生的身心健康，为学生提供生活指导和心理咨询服务；

（四）组织学术交流活动，促进学术研究和创新；

（五）履行其他由书院授予的职责。

第五条书院导师应履行以下义务：

（一）遵守国家法律法规，遵守书院各项规章制度；

（二）恪守职业道德，为人师表，以身作则；

（三）关心学生，尊重学生，公正对待每一位学生；

（四）积极参加书院组织的各项活动，履行导师职责；

（五）不断学习，提高自身教育教学能力和学术水平。

第三章导师选拔与聘任

第六条书院导师的选拔与聘任应遵循公开、公平、公正的原则。

第七条导师选拔条件：

（一）具有博士学位或具有副教授以上职称；

（二）具有良好的师德师风，热爱教育事业；

（三）具有较强的教育教学能力和学术研究能力；

（四）具有丰富的实践经验和社会实践能力；

（五）符合书院其他相关要求。

第八条导师聘任程序：

（一）导师申请：符合条件的教师向书院提出申请；

（二）资格审查：书院对申请人的资格进行审查；

（三）专家评审：由学院组成评审委员会，对申请人进行评审；

（四）公示与聘任：经评审委员会评审通过后，对拟聘任的导师进行公示，公示无异议后予以聘任。

第四章导师考核与评价

第九条书院导师的考核与评价应定期进行，考核内容包括：

（一）师德师风；

（二）教育教学质量；

（三）学术研究水平；

（四）学生满意度；

（五）其他相关工作。

第十条考核评价方法：

（一）学生评价：学生根据导师的指导效果、学术水平、师德师风等方面进行评价；

（二）同行评价：同行专家对导师的学术水平、教育教学能力等方面进行评价；

（三）学院评价：学院对导师的工作进行综合评价；

（四）自我评价：导师对自身工作进行总结和评价。

第十一条考核评价结果作为导师职务晋升、岗位聘任、绩效工资发放等的重要依据。

第五章导师培训与发展

第十二条书院应加强对导师的培训与发展，提高导师的教育教学能力和学术水平。

第十三条导师培训内容：

（一）思想政治教育；

（二）教育教学方法；

（三）学术研究方法；

（四）心理健康教育；

（五）其他相关内容。

第十四条导师培训方式：

（一）集中培训；

（二）网络培训；

（三）学术交流；

（四）实践锻炼。

第十五条书院应鼓励导师参加国内外学术会议，开展学术交流，提高学术水平。

第六章奖励与处罚

第十六条对在教育教学、学术研究、社会服务等方面表现突出的导师，书院给予表彰和奖励。

第十七条对违反本规定，影响书院教育教学秩序的导师，书院将依法依规进行处罚。

第七章附则

第十八条本规定由书院负责解释。

第十九条本规定自发布之日起施行。

（注：本规定为示例性文本，具体内容可根据实际情况进行调整。）

第2篇

第一章总则

第一条为加强书院导师队伍建设，提高书院教育质量，培养德才兼备的人才，根据《中华人民共和国教育法》和《普通高等学校本科教育规定》等法律法规，结合我院实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于我院所有书院导师，包括专职导师和兼职导师。

第三条书院导师管理制度应遵循以下原则：

（一）德才兼备原则：书院导师应具备高尚的师德、丰富的专业知识、较强的教学能力和良好的育人效果。

（二）民主管理原则：书院导师管理制度应充分发扬民主，保障导师的合法权益。

（三）激励与约束相结合原则：通过激励措施激发导师的工作积极性，同时通过约束措施规范导师的行为。

（四）分类管理原则：根据导师的岗位职责、专业背景和教学能力，实施分类管理。

第二章职责与分工

第四条书院导师的主要职责：

（一）指导学生学业：帮助学生制定学习计划，解答学术问题，指导学生完成课程学习、毕业论文等学业任务。

（二）指导学生成长：关注学生的思想动态，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展。

（三）参与书院管理：参与书院教育教学改革，提出意见和建议，参与书院各项活动的组织与实施。

（四）学术交流与合作：开展学术研究，参与学术交流，促进学科发展。

第五条书院导师的分工：

（一）专职导师：负责书院日常管理工作，指导学生学业和成长，参与书院教育教学改革。

（二）兼职导师